Вивчення теми "Великобританія: видатні міста та особистості" на уроках англійської мови
3) Post-Listening
Activities. Етап контролю розуміння прослуханого
тексту і виконання комунікативних вправ.
а) Т: Answer
the questions on the blackboard When and where was A. C. Doyle born?
What did he do after graduating from
the University in Edinburgh?
How did he become world-wide famous?
Who was the main character of his
book?
Whom were some of Holmes' features
borrowed from?
How can we judge Holmes' popularity?
б) T:
Tell about Arthur Conan Doyle using
the questions as a plan.
Check
on
2. Контроль позакласного читання, завдання 5
(стор. 95-96).
Home Reading і)
Pre-Reading Activities. Етап
підготовки до читання тексту. Бесіда з учнями.
Т: Can
anecdotes about famous people judge their popularity? What is the most famous
Sherlock Holmes' method?
2) While-Reading
Activities. Етап читання тексту та виконання
вправ під час читання.
(Н03)
Put the events in the order they appear in the
story.
1. When
he paid the cabman, the man said, "Thank you, sir Arthur Conan
Doyle".
2. He
took a cab from the railway station to a hotel.
3. "Splendid!
said sir Arthur". You analyzed the facts absolutely correctly.
4. Sir
Conan Doyle once came to Paris.
5. "You
name is on both your travelling bags. That fact also helped", said the
cabman.
Key: 4;
2; 1; 3; 5.
3) Post-Reading
Activities. Контроль розуміння тексту та
виконання післятекстових комунікативних вправ.
а) Answer the questions of ex. 2,
p. 96.
б) Retell
the anecdote about Conan Doyle.
Reading
3.
Пред'явлення тексту для читання "Wales",
впр. 37
(стор. 33).
1) Pre-Reading
Activities. Етап підготовки до читання. Т: What
do you think?
Why do the English like to spend
their holidays in Wales? Wales is known as a land of songs, why?
2) While-Reading
Activities. Етап читання тексту і виконання
вправ під час читання, a) Reading for the
main idea of the text.
T: Read
the text and point out the facts that impessed you most of all.
6) Т: Read
the text again to get specific information and say if the sentence is true or
false.
(НО4):
True or False.
|
True
|
False
|
1. The Capital of Wales is
Edinburgh.
|
|
|
2. The Welsh people like to
sing.
|
|
|
3. Welsh people speak only
English as their native language.
|
|
|
4. The mountains in Wales are
beautiful.
|
|
|
5. South Wales is the
industrial part of the country.
|
|
|
3) Post-Reading
Activities. Контроль розуміння тексту та
виконання післятекстових комунікативних вправ.
Т: Read
some more interesting facts about Wales and make up a quiz about this land.
(H05):
Interesting Facts about Wales
Wales had its beginning in the 6
th century.
The Anglo-Saxons called Britain's
Celtic inhabitans Wealth (Foreigners).
The Welsh call their country Cymru
["kimru], a word which has the same root as "comrader" (friend,
or comrade).
The 1st of March is the
church festival of St David, the patron saint of Wales. The 1st of
March is the National holiday of Wales. Wales is the smallest land of the
United Kingdom. The national symbol of Wales is a leek or a daffodil.
III.
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework
1.
Домашнє завдання.
Т: Tell
your classmates about Wales, using the ex. 37,
p. 33-34.
Summarizing 2.
Підбиття підсумків уроку.
T: What
have we done today? Which activity did you like best?
УРОК
6
Підтема:
Лондон - столиця Великобританії. Нові ЛО.
Мета:
Ввести та активізувати у мові учнів ЛО теми «Лондон - столиця Великобританії».
Практикувати учнів у читанні тексту
з метою отримання загального уявлення (skimming)
та
максимально
повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті (scanning).
Підготувати учнів до самостійного
висловлювання про Лондон на основі змісту прочитаного тексту.
Обладнання: підручник,
карта Лондона, фотографії або картинки з видами Лондона або кольорові плакати з
його видами на дошці, "Match
the Pairs"
(HO1), (НО2),
"Which
sentences
do not
fit to
the text"
(H03).
ХІД
УРОКУ
І.
ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Aim
1. Повідомлення теми та мети уроку.
Т: Today
we are going to talk about London, the capital of Great Britain. By the end of
the lesson you should be able:
• to
recognize, understand new words and word combinations in the text and use them
when speaking out;
• to
identify main ideas and details from the text for reading;
• to
participate in common conversational exchanges about the topic of today's
lesson.
Warm-up
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
Робота з висловлюванням про Лондон. Quotation:
"When a man is tired of London,
he is tired of life, for there is in London all that life can afford". (Samuel
Johnson)
T: Listen
to the quotation from the teacher's voice.
Read and translate.
Do you agree with this quotation
about London or not? Why?
II.
ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Vocabulary
1. Повторення раніше вивчених ЛО теми "Town
Features".
Review
іs
Eliciting.
Схематичний
запис слів, що асоціюються в учнів з даною темою.
Т: Do
you remember the names of main town's features?
Let's refresh them by making up
"Mind Map" for this topic.
2) Competition.
Практикування
учнів у вживанні вивчених ЛО.
Т: Make
up as many sentences as you can to describe a modern town or city.
Presenting
2. Уведення та первинна активізація нових ЛО
теми "London is the capital of Vocabulary
Great Britain".
1) Practising
pronunciation. Виконання впр. 42a
(стор.
37-38).
Read the words, word-combinations
and sentences together with the translation.
2) Translating
the sentences. Переклад речень.
T: Cover
the right side of the page and translate the words, word-combinations and
sentences into Ukrainian.
3) Matching.
Знайти
пару.
(H01):
Match the words, word-combinations
with their translation.
|
1. a tomb
|
а) Westminsteri apátság
|
2. great statesman
|
b) ipari
terület
|
3. Westminster Abbey
|
c) sír
|
4. an industrial district
|
d) közigazgatási
központ
|
5. business centre
|
е) államférfi
|
6. banks and offices
|
f) bankok
és hivatalok
|
7. administrative centre
|
g) üzleti
központ
|
Key:
1с; 2е; За; 4b;
5g; 6f;
7d.
(Н02):
|
Match the sentences with their
translation.
|
|
|
1.
|
Westminster is the administrative
centre of London.
|
a) East End - a
főváros ipari része.
|
|
2.
|
The City is the business centre of
London.
|
b) Westminster -
London
közigazgatási központja.
|
|
3.
|
To the west of Westminster is the
West End.
|
с) Westminsteri apátság -
egy
szép régi templom.
|
|
4.
|
Westminster Abbey is an old
beautiful church.
|
d) A City -
a
város üzleti központja.
|
|
5.
|
The East End is the industrial
district of the capital.
|
е) Az East End a Westminstertől
keletre terül el .
|
Key:
lb; 2d;
Зе; 4с; 5а.
4) Practising
vocabulary. Закінчити речення.
Т: Finish
the sentences using the words and word-combinations of ex. 49,
p. 37-38. London
is... The City is... Westminster is...
The West End is to the west of...
The East End is...
Westminster Abbey is...
In Westminster Abbey there are tombs
of...
Reading
3. Пред'явлення тексту для читання "London",
впр. 38 (стор. 34-37).
1) Pre-Reading
Activities. Етап підготовки до читання тексту.
а) Problem solving.
Т: What
do you think?
Why do people often collect
post-cards with places of interest pictured on them?
Why are they interested in the
history of cities, towns and villages?
Do you want to know more about
different cities and towns in our country and abroad?
б) Read
and pronounce correctly.
Greenwich meridian
Thames residence
Buckingham Palace ceremony
Westminster differ (from)
Westminster Abbey Piccadilly Circus
2) While-Reading
Activities. Етап читання тексту та виконання
вправ під час читання.
a) Skimming.
Переглядове
читання тексту з метою отримання загального уявлення про його зміст.
T: What
do you want to know about London?
Write five questions and then try to
find out the answers while looking through the text. 6)
Scanning. Читання
тексту з метою максимально повного та точного розуміння всієї інформації, що
міститься в ньому та критичного її осмислення. Т: Read
the text again, then do the following activity.
(H.03): Which
sentences do not fit to the text about London?
1. London
is one the word's biggest cities.
2. London
is a great industrial and cultural centre with the population of more than ten
million people.
3. Buckingham
Palace is known as "queen's house".
4. London
consists of three main districts.
5. The
City is the business centre of London.
6. Opposite
the houses of Parliament is the Stock Exchange.
7. Piccadilly
Circus is the heart of London's West End.
Key: 2,
4, 6.
T: Find
out in the text the sentences or parts of them which correspond to the
following Ukrainian ones. Ex. 39, p.
37.
3) Post-Reading
Activities. Контроль розуміння тексту та
виконання післятекстових комунікативних вправ.
а) Т: Read
the questions in English and answer them. Ex. 49,
p. 39.
б) Tell
which 4 facts from the text
about London impressed you most of all. The following expressions will help you
to tell about it.
It was interesting for me to know...
I hardly believed that, but...
It should be mentioned here about...
Without doubt the information
about..., was of great importance for me.
III.
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework
1. Домашнє завдання.
Впр. 42 (стор. 38).
Впр. 43 (стор. 38).
Т: Use
the table "English Tenses" (p. 129 "Reference
Grammar".)
Summarizing 2.
Підбиття підсумків уроку.
T: What
have we done today?
Do you want to know more about
different cities and towns in our country and abroad? Why?
Which fact from the text about
London impressed you most of all?
УРОК
7
Підтема:
Лондон - столиця Великобританії.
Мета:
Практикувати учнів в аудіюванні тексту з метою отримання загального уявлення й
максимально повного розуміння всієї інформації, що міститься в ньому.
Підготувати учнів до самостійного висловлювання на основі змісту прослуханого
тексту.
Обладнання: підручник,
карта Лондона, види Лондона на кольорових плакатах великого формату на класній
дошці та з обох боків класної кімнати, щоб створити ілюзію подорожі Лондоном на
дабл-декері, "Listen
and say".
ХІД
УРОКУ
І.
ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Aim
1.
Повідомлення теми та мети уроку.
We've got an unusual lesson today -
London sightseeing tour. Would you like to
pretend to be a participant of a tourist group inside the beautiful
double-decker bus? О. K.
We are going to do sightseeing and learn a lot of interesting things. By the
end of the lesson you should be able to:
• to
identify main ideas and details from the text for listening;
• to
participate in common conversational exchanges about the topic of today's
lesson.
Warm-up
2.
Уведення в іншомовну атмосферу.
Робота з висловлюваннями про Лондон.
Quotation:
"I hope to see London before I
die".
(William Shakespeare,
"Henry IV")
T: Listen
to the quotation from the teacher's voice.
Read and translate.
Do you agree with this quotation
about London? Why?
II.
ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Listening
Пред'явлення тексту для аудіювання "London
sightseeing tour".
1) Pre-Listening
Activities. Етап підготовки до слухання тексту.
а) Listen and repeat.
French Covent Garden
European Buckingham Palace
Admiral Nelson St. James' Park
Sir Christopher Wren Regent Park
Westminster Abbey Changing the Guard
Piccadilly Circus Hyde Park
St. Paul's Cathedral William the
Conqueror
б) Listen,
read and guess the meaning of the words. Architect interesting Statue
democratic tourist legend column pelican parliament
2) While-Listening
Activities. Етап слухання тексту та виконання
вправ під час слухання.
а) Первинне прослуховування тексту з
метою отримання загального уявлення про його зміст.
Т: Listen
to the text "London Sightseeing Tour". Look at the map of London and
try to find the places which we're going to see.
London Sightseeing Tour
Hello, ladies and gentlemen! We
welcome you to London. London is one of the largest cities in the world. About
seven million people live here. London is more than two thousand years old.
Every year, more than nine million
people come from countries all over the world to visit London. They go to the
theatres and museums; they look at interesting old buildings, many of them are
hundreds of years old; they sit or walk in the beautiful parks, or have a drink
in a pub.
They go to Oxford Street to look at
the shops.
London's most famous sights are
Tower Bridge, Big Ben and the Houses of Parliament, Trafalgar Square and St.
Pauls' Cathedral.
You'll see all these places and much
more of London from our red double-decker.
We start from Trafalgar Square, the
main square of central London, where a number of famous buildings and
monuments, including the National Gallery and Nelson's Column are situated. The
square is popular with visitors, who come to relax by the fountains there or to
feed the pigeons.
Nelson's Column is a tall column
nearly 185 feet
(44
m) high with a statue of Admiral Nelson who
defeated the French at the Battle of Trafalgar in 1805.
To the left of us you can see the
National Gallery. It has got a fine collection of European paintings.
Now we are coming to Piccadilly
Circus. It is the meeting point of six streets. It is famous for its brightly
lit neon advertisements an night.
We've just passed Piccadilly Circus
and now we are making our way to Buckingham Palace. Look right. We are passing
Hyde Park.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
|