Вивчення теми "Великобританія: видатні міста та особистості" на уроках англійської мови
Вивчення теми "Великобританія: видатні міста та особистості" на уроках англійської мови
УРОК
1
Підтема:
Об'єднане Королівство Великобританії та Північної Ірландії.
Географічне положення. Загальна
характеристика. Нові ЛО.
Мета:
Ознайомити учнів з новою лексикою та активізувати її вживання в мові.
Практикувати учнів у читанні тексту
з метою отримання загального уявлення (skimming)
та
максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті
(scanning).
Обладнання: підручник,
географічна карта Великобританії, вікторина за картою світу (Н03), "Key-facts"
(Н02),
ХІД
УРОКУ
І.
ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Aim
1. Повідомлення теми та мети уроку.
Т: The
topic of our today's lesson is "The geographical position of the United
Kingdom of Great Britain and Northern Ireland". By the end of the lesson
you should be able:
• to
recognize and understand new words and word combinations in the text;
• to
read and understand the gist and details despite the natural difficulties;
• to
participate in common conversational exchanges about the topic of today's
lesson.
Warm-up
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
1) Sayings.
Робота
над висловлюваннями "A little knowledge is a
dangerous thing", "As knowledge increases, wonder deepens".
а) T: Have you ever heard
these sayings? Read and translate them.
Explain how you understand these
sayings? What is the main sense of them?
б) T:
Listening to a joke "Fathers
and sons". Father: Why were you kept in at school yesterday? Son:
I didn't know where the Azores were.
Father: Well
in future just remember where you put things.
в) Discussion.
T: Do
you find this joke funny?
Do you want to be like this son or
father?
Do you like geography lessons?
Do you know much about different
countries and places in the world?
(HOJ:
Is it important for an educated
person to know a lot of things in different branches? Do you try to find out
more about the huge world around us?
2) Geography
quiz. Вікторина.
T: Would
you like to check your knowledge of geography and answer the questions of the
quiz. Use the World map if you want.
Geography Quiz
1. Which
island is the largest in the world? (Greenland)
2. Which
river is the longest in the world? (Nile in Africa)
3. Why
is the largest ocean called Pacific? Who gave it this name?
(It was called so by Magellan.
During his round-the-world voyage the Pacific Ocean was absolutely calm).
4. What
is the resemblance between Kyiv, Ottawa and London? (They are the capitals of
the countries).
5. Black,
Red, White, Yellow - what
word (not "colour") can be added to each of these to put them all in
the same group? (Sea)
6. What
countries make up Great Britain? (England, Scotland and Wales).
7. Is
there a capital of Europe?
(Europe is a continent, not a
country, it has no capital).
8. What
another name does the English Channel have? (La Manche)
9. Is
the UK an European country?
(Yes, it is. It lies in the
northwest of Europe).
10. The
largest island in Europe. (Great Britain).
T: Oh,
I see you know geography well.
But L. has got 6
points for his/her answers. It's the best
result! My best congratulations!
II.
ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Reading
1. Пред'явлення
тексту для читання "The United
Kingdom of Great Britain and Northern Ireland", впр
6 (стор. 28).
1) Pre-Reading
Activities. Етап підготовки до читання.
а) Problem solving.
Т: What
do you think?
Look at the map of the UK and answer
the question.
Is the geographical position of the
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland suitable for the
development of its relations with foreign countries?
б) Do
ex. 2, p. 26.
Listen to the following geographical
names from teacher's voice (from tape-recorder). Read them together with the
translation. Find them on the map.
в) T:
Do you know what the following words
mean? Do ex. 9a, 6, p.
28.
Read the words, word-combinations
and sentences together with the translation. Cover the right side of the page
and translate the words, word-combinations and sentences into Ukrainian.
(H02):
2) While-Reading
Activities. Етап читання тексту та виконання
вправ під час читання.
а) Skimming.
Переглядове
читання тексту з метою отримання загального уявлення про його зміст.
Т: What
do you want to know about the geographical position of the UK?
Write 5
questions and then look through the text and try
to find out the answers for your questions.
б) Scanning.
Читання
тексту з метою максимально повного та точного розуміння всієї інформації, що
міститься в тексті та критичного її осмислення.
Т: Read
the text again and write down the Key-facts about the UK and its climate.
The United Kingdom of Great
Britain and Northern Ireland
|
Key-facts
|
|
- Official name:
|
|
- Countries making up
|
- Surface:
|
Great Britain:
|
- Highest mountain:
|
- Great Britain is washed by:
|
- Longest river:
|
- 4 parts making up
|
- Capital:
|
the United Kingdom:
|
- Climate:
|
3) Post-Reading
Activities. Контроль розуміння тексту та
виконання післятекстових комунікативних вправ.
а) Answer the questions.
What is the official name of Great
Britain? Where is it situated?
What parts does the United Kingdom
consist of? What parts does Great Britain consist of? What city is the capital
of Great Britain? What is the surface of the country? Are there any big rivers?
What is the highest mountain in
Great Britain?
What is Great Britain washed by?
How can you characterize the climate
of Great Britain?
б) Translate
the sentences into English in 50 seconds,
ex. 10, p. 29.
в) All
of you know and watch the most popular TV programme "What? Where?
When?" Pretend to be a presenter of this TV programme.
Ask questions about the United
Kingdom using the Key-facts and the map.
III.
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework
1. Домашнє завдання.
Впр. 9с (стор. 28).
Т: Write
an essay on the United Kingdom covering all the main things concerning its
geography and climate. Concentrate on these things:
• 4 parts
making up the UK;
• Countries
making up Great Britain;
• Geographical
position-oceans, seas washed by, rives and mountains;
• The
influence of the sea on climate;
• Is
the geographical position of UK suitable for the development of its relations
with foreign countries.
Summarizing 2.
Підбиття підсумків уроку.
T: Which
activities have we done today?
Was it difficult for you to read the
text about the UK?
What have you to do to improve your
skills in reading and understanding the text?
УРОК
2
Підтема:
Економічний розвиток Великобританії.
Мета:
Активізувати ЛО теми в мові учнів.
Підготувати учнів до самостійного
складання інтерв’ю на основі змісту прочитаного тексту.
Обладнання: підручник,
карта Великобританії, "Jigsaw
Sentences" (HO1), "Match the Pairs" (H02), "True
or False" (H03).
ХІД
УРОКУ
І.
ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Aim
1. Повідомлення теми та мети уроку.
Т: Today
we are going to talk about the economical development of Great Britain. By the
end of the lesson you should be able:
• to
read and understand the gist and details of the text;
• to
conduct a dialogue with another person taking an interview.
Warm-up
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
(HO1): Game "Jigsaw
sentences".
Give a set of jigsaw sentences to
each pair or group of four students. Ask students to make up 3
sentences, read and translate them after that.
Which group will be the first one to make up the sentences. Jigsaw sentences:
(The cards are mixed)
Great Britain
|
in the world
|
one of the leading countries
|
is famous
|
|
Great Britain
|
|
for its woolen industry
|
has got
|
a highly developed industry
|
Great Britain
|
|
|
|
|
|
II.
ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Vocabulary
1. Активізація ЛО теми "The
industry of Great Britain and Northern Ireland".
Practice
1)
Revising vocabulary. Повторення
ЛО.
Read the words, word-combinations
with the translation.
Виконання впр. 16a
(стор.
ЗО).
2) Matching.
Знайти
пару.
(Н02):
Match the pairs.
|
|
1. mineral resources
|
а) ipar
|
2. island
|
b) hajóépítő
ipar
|
3. agricultural
|
c) ismert (valamiről)
|
4. industry
|
d) ásványi
kincsek
|
5. famous for
|
е) gyapjú
|
6. to be rich in
|
f) sziget
|
7. woolen
|
g) mezőgazdasági
|
8. a ship-building industry
|
h) gazdag (valamiben)
|
9. leading
|
і) vezető
|
Key: Id;
2f; 3g; 4a; 5c; 6h; 7e; 8b; 9i.
3) Practising
vocabulary. Finish the sentences. Закінчити речення. T:
Great Britain is famous for...
Great Britain is one of the leading
countries in... Some parts of Great Britain are...
4) Writing.
Ask different kinds of questions to the following sentence. Поставити
запитання до речення.
Т: Great
Britain has got a highly developed industry.
Reading
2.
Пред'явлення тексту для читання "The
United Kingdom of Great Britain and
Northern Ireland", впр.
15 (стор ЗО).
1) Pre-Reading
Activities. Етап
підготовки до читання тексту.
Problem solving.
Т: What
do you think?
- Is
the UK one of the most developed countries in the world?
- Which
oppotunity has it got for it?
2) While-Reading
Activities. Етап читання тексту та виконання
вправ під час читання. Read the text and
find out if the facts are true or false.
(HO 3):
True or False.
|
True
|
False
|
1. What is Great Britain rich
in?
|
|
|
2. What goods
does the British industry produce?
|
|
|
3. Which cities are the
centres of industries of Great Britain?
|
|
|
4. Is Northern Ireland an
agricultural region?
|
|
|
5. What kind of industry has
Northern Ireland got?
|
|
|
6. Where are industries
centered in Northern Ireland?
|
|
|
3) Post-Reading
Activities. Контроль розуміння тексту та
виконання післятекстових комунікативних вправ.
а) Т: Answer
the questions on the blackboard. What is Great Britain rich in?
What goods does the British industry
produce?
Which cities are the centers of
industries of Great Britain?
Is Northern Ireland an agricultural
region?
What kind of industry has Northern
Ireland got?
Where are industries centered in
Northern Ireland?
б) T:
Pretend to be a reporter with the
Ukrainian newspaper "News from Ukraine". Interview the Prime minister
of the UK to know more about the economical development of the United Kingdom.
Use the questions to the text on the blackboard to help you. Which interview
will be more natural?
III.
ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework
1.
Домашнє завдання.
Впр. 16, (стор. ЗО), вивчити слова.
Впр. 17 (стор. 30-31), перекласти
речення на українську мову. Т: Are there
any different ways to interpret the verb "to enter"?
belépni
beszédbe elegyedni
to enter
bemenni
bejutni
(felső oktatási intézménybe)
Does the context help us to define
the best variant of translation? Повторити текст про
Україну, впр. 5 (стор. 7-8).
Summarizing
2. Підбиття підсумків уроку.
Т: What
are we talking about?
What makes our dialogues more
natural?
УРОК
3
Підтема:
Україна та Великобританія. Контроль позакласного читання.
Мета:
Підготувати учнів до самостійного усного повідомлення про порівняльну
характеристику географічного положення та клімату України й Великобританії на
основі прослуханого тексту. Проконтролювати підготовку тексту для позакласного
читання.
Обладнання: підручник,
географічні карти Великобританії та України, "Odd
One Out"
(на дошці), "Read
the questions
about Ukraine"
(HO,), "Fill
in the
missing information"
(H02),
"Pick
up the
sentences" (Ho3).
ХІД
УРОКУ
I.
ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ
Aim
1.
Повідомлення теми та мети уроку.
Т: Today
we are going to talk about the geographical position and the climate of
Ukraine and Great Britain.
By the end of the lesson you should
be able:
• to
understand the gist and details of the text for listening;
• to
give a comparative characteristics of the geographical position and climate of
Ukraine and Great Britain;
• to
discuss Task 4 of
your Home Reading.
Warm-up
2. Уведення в іншомовну атмосферу.
Game: "Odd One Out". Find
the odd one out and say why. Example: green, big, orange, brown.
Big. All the other words denote colours.
1) June,
January, March, spring, May
2) Paris,
Kyiv, New York, London
3) Africa,
Europe, Asia, Great Britain.
4) The
Dnieper, the Dniester, the Severn, the Donets
5) warm,
mild, damp, beautiful.
6) Atlantic
Ocean, the Black sea, the North Sea, the
Sea of Azov.
II.
ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ
Listening
1. Аудіювання тексту "Ukraine
and Great Britain".
1) Pre-Listening
Activities. Етап підготовки до аудіювання.
а) "Do you know that?"
Змагання двох команд. Одна команда
ставить питання про Великобританію, друга - про Україну.
б) Read
the questions about Great Britain and answer them. Виконання
впр. 22 (стор. 31).
Use the map of Great Britain.
в) Answer
the questions.
(HO,):
Read the questions about
Ukraine, and answer them. Use the map of
Ukraine. Where is Ukraine situated? What seas is Ukraine washed by? What is the
total territory of Ukraine? What is the main river of Ukraine? What are the
highest mountains of Ukraine? What is the capital of Ukraine? What river does
Kyiv stand on? What are the largest rivers in our country? What river is
navigated by large ships? Is Ukraine situated on the European continent? Is the
climate of our country temperately continental or moderated? In what part of
Ukraine is the climate subtropical?
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
|