Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

8.         Задача со спичками - передвинув определённое количество спичек, получить заданное число квадратов, треугольников или сложить заданную фигуру.

9.         Закончи начатую сказку. ( смотри приложения)

Психологом ведётся сложный подсчёт баллов за каждое задание и на этом основании можно судить о творческих способностях ребёнка.

Результаты проведенных тестов сведены в итоговую таблицу.

Было произведено сравнение между средним школьным балом, полученным в конце года и показателями творческости. Можно сделать вывод: ребенок, обладающий большим творческим потенциалом, вероятнее всего будет хорошо учиться, то есть соблюдается достаточное условие. Обратное утверждение неверно      ( необходимое условие не выполняется). Хорошие показатели в учебе бывают не только у творческих детей: для достижения успешности в учебе не обязательно наличие творческого потенциала.

                   Креативные тесты сводная таблица

№

Фамилия

субтест1

субтест2

субтест3а

субтест3б

субтест4

субтест5

субтест6

субтест7

Б

Г

О

Т1

Б

О

Т2

Б

О

Т3

Б

Г

О

Т3

Б

Г

О

Т4

Б

О

Т5

Б

Г

О

Т6

Б

О

Т7

1

Бачелюк К

3

6

9

2

2

8

8

9

9

9

6 

15 

2

Бородин А

4

3

5

12

3

5

8

7

7

10

10

15

 24

 39

2

6

8

20 

42 

20 

82 

14 

14 

3

Алина В

5

5

10

2

2

9

9

4

4

12

 15

 27

4

5

9

 20

 33

15 

68 

 11

 11

4

Алена В

4

2

6

1

1

9

9

9

9

11

 9

 20

2

2

 20

 36

 10

 66

 13

 13

5

Гончарик В

8

10

10

28

6

6

9

5

14

8

8

13

 12

 25

6

4

10

 20

 36

 10

 66

 12

 12

6

Дейнеко Л

2

2

4

2

2

5

5

3

3

7

 9

 16

2

2

 20

 33

 53

 12

 12

7

Демочкин Д

1

1

2

1

1

5

5

5

5

4

 6

 10

 20

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9