Роль семьи в формировании познавательного интереса

И нaгpaд не надо ей,

Об одном мечтают мамы –

О любви своих детей.

Исполняются 2-3 номера художественной самодеятельности.

2-й ведущий. Мы приглашаем всех гостей на экскурсию в прошлое. Ребята подготовили фотогазeтy. (Родители рассматривают в ней фотографии своих детей в раннем возрасте. Под фото шутливые подписи, например: «Надоело мне в манеже, я хочу на воздух свежий», «Без поддержки и опоры мне сидеть еще не скоро», «С папой я своим дружу – каждый день гулять хожу» и др.)

l-й ведущий. А сейчас проведем урок русского языка. (Каждой команде дают планшеты с написанными на них буквами: г,р,а,м,о,т,е,и,м,а,т,е,м,а,т,и,г,е,с,п,и,е. Ведущие называют слова, которые можно составить из этих букв. Участники игры, на чьих планшетах написаны соответствующие буквы, делают шаг вперед и составляют слово.)

Жюри оценивает конкурс.

2-й ведущий. Молодцы, папы и мамы! Молодцы, ребята! А сейчас проведем контрольную работу по математике. (Команды получают листочки с занимательными заданиями по математике.)

l-й ведущий. Ну, а теперь мы узнаем, чья команда у нас самая читающая. Для этого мы проведем несколько конкурсов.

1-й конкурс – блицтурнир

Каждой команде предлагается конверт с карточкой, на которой четыре вопроса (первый вопрос - загадка, второй - на знание, третий предполагает в ответе юмор, находчивость, четвертый - текст на умение логически мыслить).

Вопросы блицтурнира

l-я группа вопросов - загадки:

1. В одну дырку вошел, а в три вышел. Кажется, что вышел, а на самом деле вошел. (Майка, рубашка.)

2. На чужой спине едет, сам гpyз везет. (Рюкзак, седло.)

3. Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен, поднимают.

(Якорь.)

4. У тебя есть, и у дуба есть, и у рыбы в море есть. (Тень.)

5. Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша.)

2-я группа вопросов:

1. От каких пyнктoв измеряется расстояние между городам? (От почты.)

2. Какой объект не увеличивает увеличенное стекло? (Угол.)

3. Как называют себя жители Архангельска и Курска? (Архангелогородцы, куряне.)

4. Какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние? (Одинаковые.)

5. Откуда родом сибирская кошка? (Из Южной Азиu.)

3-я группа вопросов:

1. Каких камней не бывает в море? (Cyxux.)

2 Самая длинная параллель на земном шаре - экватор. Назовите самый длинный меридиан? (Они все одинаковые.)

3. Где на земле самые длинные сутки? (Везде 24 часа.)

4. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном.)

5. Назовите пять дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели?

(Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.)

4-я группа вопросов:

Убрать лишнее слово в ряду и объяснить, почему оно лишнее:

1.     Кошка, курица, собака, рысь, гусь. (Рысь.)

2.     Рубин, топаз, агат, бриллиант, изумруд. (Бриллиант.)

3.     Дон, Нил, Рейн, Дунай, Волга. (Нил)

4.     Шолохов, Бетховен, Шостакович, Королев. (Бemxовен.)

5.     Гитара, балалайка, труба, арфа, скрипка. (Труба.)

2-й ведущий. Молодцы, участники конкурса! А сейчас мы переходим к дpyгoмy конкурсу: искусствоведческая экспертиза. (Командам раздают­ся заклеенные конверты с репродукциями известнейших картин.) На ка­ждом конверте вырезано небольшое отвеpcтие, через которое виден фрагмент, по которому надо узнать картину и назвать художника.

l-й ведущий. А сейчас самый интересный, сказочный конкурс для мам и пап. (На столе раскладываются лепестки ромашки с вопросами.)

Сказочные вопросы:

1. В какой сказке один долго-долгожитель, не пользующийся успехом у женщин, совершает поxищение молодой и красивой девушки с целью вступления с ней в брак? Другой персонаж, не имеющий достаточного жизненного опыта, раскрывает и пресекает секрет этого долголетия, а с девушкой вступает в брак? («Царевна-лягушка».)

2. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины? Об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о недопyстимо больших затратах на погребение и о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации'? (А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».)

3. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц и лишь благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (Ш Перро «Красная шапочка».)

4. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную nлату трудящегося. Последний учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения. (А. С. Пушкин1 «Сказка о попе и работнике его Балде».)

2-й ведущий. А сейчас конкурс капитанов: просим капитанов за одну минyтy Нaписать фамилии известныx детских писателей.

l-й ведущий. Сейчас мы проведем конкурс «Лучший знаток сказок». Приглашаются по одному знатоку сказок Нужно, глядя на пpeдложенные иллюстрации к сказкам, рассказать эпизод из этой сказки.

Подведение итогов конкурсов.

2-й ведущий. Дорогие родители! Благодарим вас за то, что вы пришли на наш праздник, и надеемся, что мы с вами еще не раз встретимся! До новой встречи!

Приложение 5

ПРАЗДНИК-ИГРА «ПРОЩЕ ПРОСТОГО»

Цели: знакомство с правилами поведения в различных ситуациях при опоре на познавательные интересы школьников; повысить общий уровень знаний.

Оформление праздника просто. На доске цветными мелками на­писаны высказывания:

«Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливоcmь» (М. Сервантес).

«Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.-Ж. Руссо).

Игра заключается в следующем: играют 2 человека (основные игроки), 9 человек являются ассистентами.

Игру проводят два раза, меняя основных игроков и третий раз - финальный тур (игроками этого тура становятся победители 1 и 2 тура).

Сначала проводится отборочный тур - это викторина следующего содержания:

        1.Какого человека мы называем рыцарем в наши дни? (3а каждую характеристику -. 1 очко.)

Ответ: Рыцарем в наши дни называют человека, готового на подвиг и самопожертвование ради спасения другого человека. Рыцарь тот, кто умеет держать данное слово, кто вежлив, правдив, кто заступается за младших, слабых и готов бесстрашно броситься на помощь человеку, попавшему в беду, кто не струсит перед натиском хулигана. Рыцарем в наши дни называют того, кто не боится будничной тяжелой работы, кто внимателен к своим близким, кроме того, у кого в груди бьется благородное сердце.

2. Аукцион «волшебных слов», за каждое такое слово - 1 очко.

3. Вспомните песни, в стихах которых «волшебные слова». Песня - 1 очко.

        4. Характеристика человека, его характера, внешности, одежды на любую букву, например «М».

После проведения отборочного тypa выбирается 4 игрока для первого тура, те, кто набрал большее количество очков, и 9 ассистентов, тоже по отборочному туру. Может получиться так, что игроков больше, чем нужно, тогда разыгрывается еще один вопрос, ведущий предлагает послушать двустишья о «волшебных словах»:

Растает ледяная глыба

От слова теплого спасибо.

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит: «Добрый день».

Если больше есть не в силах,

Скажем маме мы: «Спасибо».

Мальчик вежливый и развитый

Говорит при встрече: «Здравствуйте».

Когда нас бранят за шалости,

Говорим: «Прости, пожалуйста».

И во Франции, и в Дании

На прощание говорят: «До свидания».

Претендующих на спорное место ведущий спрашивает, сколько волшебных слов прозвучало?

После проведения отборочного тура поясняются правила дальнейшей игры.

Все мы умеем играть в крестики-нолики, многие видели телепередачу «Проще простого».

Второй тур состоит из двух игр.

        Игроки располагаются следующим образом:

ТАБЛО                                                     Ассистенты

l-й игрок                                                     2-й игрок

Болельщики

Разыгрывается, с помощью копейки, кто начинает из двух игроков. Ведущий задает вопрос и дает три варианта ответов, играющий выбирает ассистента под любым номером 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и, выслушивая его ответ, решает, согласиться с ним или нет. Если игрок решает верно, то на табло появляется соответствующий игроку знак «крестик» или «нолик». Выигрывает тот, кто быстрее заполнит ряд или диагональ квадрата своими знаками. Из двух пар выделяется по результатам финальная пара, выбирается победитель. Победителю предлагается сыграть в суперигрy: на табло вывешиваются таблички незаполненной стороной к зрителям. С обратной стороны на одной из них: Х. Если игрок угадывает, то получает cyперпpиз. Награждение ребят нужно продумать учителю и родителям. Родители с удовольствием на призы готовят игрушки, поделки и др. Вопросов к игре предлагается много, учитель сам решит, Какие выбрать соответственно возрасту ребят. Викторина составлена для 7 -9-х классов.

Вопросы и ответы викторины:

1.Кого в средние века называли рыцарем?

а) смелых воинов;

б) вежливых кавалеров;

в) знатных людей (графов, дворян, князей).

Ответ: а) рыцарем в средние века называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжелые доспехи. Для того что бы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В возрасте семи лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучались скакать верхом, стрелять из лука, метать копье, владеть мечом. Кроме военных наук, мальчиков воспитывали так, чтобы они умели держать данное слово, были пpeдупpедительными и вежливыми, выручали друг друга в беде, заступались за слабого, обиженного, благородно и возвышенно относились к женщине.

2.Вы на пороге дома. Почему появился обычай, когда входишь в дом, снимать. шапку, шляпу?

а) чтобы стpяxнyтъ с нее уличную пыль;

б) чтобы поприветствовать таким образом хозяина;

в) показать уважение к тем, к кому пришел.

Ответ: в) этот обычай пришел к нам из рыцарской эпохи. Рыцари постоянно странствовали по стране облаченными в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя».

3. Когда в России появилась книга о том, как надо детям вести себя за столом, и как она называлась?

а) XIX в. «Светская жизнь и этикет»;

б) XVIIIB. «Юности честное зерцало, или Показания к житейскому обхождению»;

в) XVI в. «Домострой».

Ответ: б) составлена была Российской Академией наук

4. Мы собираемся в театр. За сколько, минут до начала спектакля нужно приходить?

а) за 10,минут;

б) за 1 час;

в) за 30 минут.

Ответ: в) за 30 минут, чтобы успеть без спешки раздеться, пройти в зрительный зал, занять место соответственно купленным билетам.

5. Сервировка стола. С какой стороны от тарелки кладутся ложка и нож?

а) слева оба;

б) справа оба;

в) ложка - слева,. нож - справа.

Ответ: б) слева - вилка, справа - нож и ложка, причем вилку и ложку повернуть вогнутой стороной вниз.

6. Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?». Обращаясь к прохожему, мальчик сделал несколько ошибок.

а) одну;

б) две;

в) три.

Ответ: в) мальчик не должен был кричать. Надо спросить спокойно: «Извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?», т.е. обратиться в вежливой форме, соблюдая правила русского языка.

7. В гости приглашают на завтрак, чай или кофе, на коктейль, вечеринку, званый обед или ужин и др. Укажите время коктейля.

а) 18-20 часов;

б) 16-17часов;

в) 19-21 часов.

Ответ: а) на коктейль приглашают от 18-20 часов, прием длится недолго. Гости могут пить коктейль стоя, причем пить с солеными или сырными палочками, фруктами. Цель вечеринки - интересная беседа, но можно и потанцевать.

8. Родственники. Деверь, кто это?

а) отец мужа;

б) брат жены;

в) брат мужа.

Ответ: в) брат мужа для жены деверь.

9. Вас угостили стаканом компота, как вы пьете его?

а) выпиваете жидкость, а затем ложечкой достаете ягоды;

б) ложечкой достаете ягоды, затем выпиваете жидкость;

в) как-то по-другому.

Ответ: а) сначала нужно выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить ее на блюдце.

10. Ты пришел по приглашению, но в доме уже много гостей:

а) ты за руку поздороваешься с каждым, тем самым узнаешь имена гостей;

б) только с хозяевами за руку, остальным скажешь:«Здравствуйте»;

в) общее «Здравствуйте».

Ответ: б) подать руку хозяйке и хозяину, а остальным, слегка поклонясь, сказать: «Здравствуйте».

11.У вас (или у вашей девушки) белый наряд (платье, костюм). Вы выбираете к наряду сумку, папку для бумаг:

а) нежно-розовую или бежевую;

б) белую;

в) другого цвета.

Ответ: б) к белому подойдет лучше всего белое.

12.Bы за столом. Как берут хлеб?

а) вилкой с хле6ницы;

б) руками с хлебницы;

в) иной вариант.

Ответ: б) хлеб берут рукой с хлебницы и, положив на свою тарелку, отламывают кусочки.

13. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть первым?

а) пожилые;

б) молодые;

в) хозяин и хозяйка.

Ответ: в) когда гости собрались, хозяйка, приглашая их к столу, садится за стол первая.

14. Заметив знакомого на улице, в Японии своеобразно приветствуют его, а как?

а) поднимает руки и приветствует громким возгласом;

б) замирает в полусогнутом положении;

в) как-то по-другому.

Ответ: б) выпрямляться первым невежливо и кланяющимся приходится зорко следить друг за другом.

15. Вы дарите своему другу или подруге настольную игру. Как вы преподнесете подарок?

а) в упаковке;

б) без упаковки, чтобы было видно, что вы дарите;

в) без упаковки, но перевязав лентой.

Ответ: а) все подарки, за исключением цветов, дарят в упаковке.

16. Вы в театре или кинотеатре. Вам не нравится фильм или спектакль. Вам скучно, ваши действия:              .

а) вы будете дремать, но дождетесь окончания или перерыва;

б) постараетесь незаметно выйти из зала;

в) придумаете что-то другое.

Ответ: а) не следует выходить из зрительного зала до перерыва, вы можете этим незаслуженно обидеть актеров и помешать другим наслаждаться искусством.

17. У бабушки день рождения. Семья думает, что ей подарить. Остановились на трех предметах:

а) набор косметики;

б) набор кастрюль;

в) постельный набор?

Ответ: в) хозяйственные предметы, предназначенные для общего пользования, дарить не рекомендуется, а косметика не по возрасту.

18. На обед вторым блюдом - рыба. А как ее едят?

а) вилками;

б) руками;

в) ножом и вилкой

Ответ: а) рыбу не едят ножом, а двумя вилками, левой едят, а правой помогают расчленить рыбу.

19. Вы сидите за столом, вам предлагают угощение:

а) вы не притронетесь к пище, пока не начнут есть хозяева;

б) ждете, пока не начнут есть другие гости;

в) начинаете есть без уговоров.

Ответ: а).

20. Мужчине нужно подарить цветы, какие? "

а) васильки;

б) розы;

в) гладиолусы.

Ответ: б) для подарка мужчине не годятся изящные цветочки, лучше подобрать длинностебельные розы, красные либо белые гвоздики или крупные хризантемы.

21.Два мальчика столкнулись в дверях и никак не могут разойтись. Кто должен уступить дорогу, если одному 8 лет, а другому 11лет?

а) 11-летний;

б) 8-летний;

в) иное решение.

Ответ: в) кто вежливее.

22. Уже прозвенел звонок. Вы припоздали к сеансу, нужно пройти к своему месту:

а) вы проходите к месту спиной к сидящим зрителям;

б) извиняясь, боком к зрителям;

в) лицом к зрителям.

Ответ: в).

23. Как быть с мороженым в театре или кинотеатре, если ты не успел его съесть, а звонок уже зовет в зрительный зал?

а) выбросишь в урну;

б) съешь, чего бы тебе это не стоило, даже если опоздаешь;

в) незаметно пронесешь в зал и съешь.

Ответ: а).

24. Здороваясь, мы снимаем перчатки, а почему?

а) так теплее рукопожатие;

б) показывает уважение и что в руке нет оружия;

в) а снимать необязательно.

Ответ: б) из рыцарских времен.

25. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы с ней будете делать?

а) покажете гостям богатую коробку;

б) oтложитe в сторону, как и другие подарки, чтобы не смущать гостей;

в) предложите гостям.

Ответ: в) полученные в подарок фрукты, шоколад, конфеты, торт предлагаются всем.

26. Вы пришли к товарищу, он в ванной. Вас привели в комнату, где нет никого, и предложили подождать его:

а) остаетесь ждать стоя;

6) садитесь на диван, стул и др.;

в) идете за хозяином в кухню.

Ответ: а) гость ждет стоя. Не принято ходить из одного угла в другой, разглядывая вещи, лучше взять книгу и полистать ее, или смотреть, что происходит за окном.

27. Вам подарили вещь, которая у вас уже есть:

а) вы, извиняясь, скажете, что у вас уже есть такой;

б) поблагодарив, возьмете;

в) вернете подарок, извинитесь.

Ответ: б).

28. Вам предстоит угостить друзей дыней. Как вы поступите?

а) порезав дольками, очистив от кожуры;

6) порезав дольками, не очищая от кожуры;

в) в кожуре, нарезав ломтями.

Ответ: в).

29. У вас потрясающая новость, причем не для всех. Вы приходите в класс, а там ваша ближайшая подруга (друг):

а) вы по ceкрeту сообщаете на ухо свою новость;

б) сообщаете новость всем;

в) другой вариант.

30. Когда вы были малышами, то читали произведение «Рыцари». Кто автор?

а) А. Барто;

6) С. Маршак;

в) К Чуковский.

Ответ: а).

Приложение 6.

АНКЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ

ФАМИЛИЯ ИМЯ

1.           Появились ли новые интересы и увлечения с момента проведения последней анкеты?

2.           Если да, то какие? (перечислите)

3.           Кто увлек, поспособствовал тому, чтобы вы заинтересовались?

4.           Узнали ли что-нибудь новое для себя за последнее время? Открыли ли для себя то-то новое, интересное? (опишите)

5.           Каким образом сделали для себя открытие? Из каких источников?

6.           Какие книги прочитали за последнее время? О чем?

7.           Родители советовали вам, что-нибудь прочитать?

8.           Помогают ли родители в подготовке к урокам?

9.           Обсуждают ли родители с вами просмотренные фильмы, прочитанные книги и т.д.?

10.       Появились ли в семье общие интересы? Какие?

11.       Стали ли родители уделять вам больше времени?

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7