 |
|
|||
 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
Меню |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ ЛИСТ к характерологическому диагностическому опроснику (образец) Фамилия, имя, отчество ________________________________________Опросный лист основного исследования № 2Поставьте в графе «Номер выбранных ответов» номера тех ответов в таблицах, которые наименее для Вас подходят. Более трех выборов в одной таблице делать не разрешается. | |||||||||||||||||||||||||||||||
|
№ |
Названия таблиц |
№ выбранных ответов |
Раскодирование |
||||||||||||||||||||||||||||
|
ОШ |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
1 |
Самочувствие |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
2 |
Настроение |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
3 |
Сон и сновидения |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
4 |
Пробуждение ото сна |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
5 |
Аппетит и отношение к еде |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
6 |
Отношение к спиртным напиткам |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
7 |
Сексуальные проблемы |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
8 |
Отношение к одежде |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
9 |
Отношение к деньгам |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
10 |
Отношение к родителям |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
11 |
Отношение к друзьям |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
12 |
Отношение к окружающим |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
13 |
Отношение к незнакомым людям |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
14 |
Отношение к одиночеству |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
15 |
Отношение к будущему |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
16 |
Отношение к новому |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
17 |
Отношение к неудачам |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
18 |
Отношение к приключениям и риску |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
19 |
Отношение к лидерству |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
20 |
Отношение к критике и возражениям |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
21 |
Отношение к опеке и наставлениям |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
22 |
Отношение к правилам и законам |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
23 |
Оценка себя в детстве |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
24 |
Отношение к школе |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
25 |
Оценка себя в данный момент |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
Таблица 3
Оценка степени развитости акцентуаций характера (по Р.С. Немову)
Акцентуации характера
Уровень развития акцентуаций характера
Низкий
Средний
Высокий
Гипертимность (Г)
1-8
9-18
19-26
Циклоидность (Ц)
1-8
9-18
19-26
Лабильность (Л)
1-10
11-20
21-32
Астеноневротичность (А)
1-6
7-13
14-19
Сенситивность (С)
1-9
10-19
20-24
Психоастиничность (П)
1-8
9-16
17-24
Шизоидность (Ш)
1-7
8-15
16-22
Эпилептоидность (Э)
1-10
11-20
21-32
Истероидность (И)
1-10
11-22
23-30
Неустойчивость (Н)
1-5
6-12
13-17
Конформность (К)
1-3
4-7
8-10