Влияние сюжетно-ролевой игры на мотивацию дошкольников 
Мотивация диагностируется по наибольшему количеству балов. О несформированности мотивации учения свидетельствует отсутствие предпочтений, т.е. различных подходов во всех ситуациях.
1. внешний мотив - 0 б.
2. учебный мотив - 5 б.
3. игровой мотив - 1 б.
4. позиционный мотив - 36.
5. социальный мотив - 4 б.
6. отметка - 2 б.
Приложение 2
Таблица 1. Протокол изучения мотивационной готовности старшей группы ДОУ "Солнышко" (экспериментальная группа). Время исследования - декабрь 2008 г.
|
№
|
Фамилия (сокращенно), имя
|
Баллы
|
Мотив
|
|
|
1
|
Катя А.
|
3
|
позиционный
|
|
|
2
|
Павел А.
|
2
|
отметка
|
|
|
3
|
Арсений А.
|
2
|
отметка
|
|
|
4
|
Лиза А.
|
5
|
учебный
|
|
|
5
|
Даша Б.
|
4
|
социальный
|
|
|
6
|
Егор Г.
|
1
|
игровой
|
|
|
7
|
Лиза Г.
|
5
|
учебный
|
|
|
8
|
Кирилл Г.
|
1
|
игровой
|
|
|
9
|
Егор Г.
|
0
|
внешний
|
|
|
10
|
Наташа Е.
|
1
|
игровой
|
|
|
11
|
Саша И.
|
1
|
игровой
|
|
|
12
|
Карина К.
|
3
|
позиционный
|
|
|
13
|
Лена Л.
|
5
|
учебный
|
|
|
14
|
Глеб О.
|
2
|
отметка
|
|
|
15
|
Серёжа О.
|
1
|
игровой
|
|
|
16
|
Лера П.
|
4
|
социальный
|
|
|
17
|
Ира П.
|
2
|
отметка
|
|
|
18
|
Настя Р.
|
1
|
игровой
|
|
|
19
|
НастяС.
|
1
|
игровой
|
|
|
20
|
Никита Ч.
|
0
|
внешний
|
|
|
На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Солнышко" мы можем выделить следующие мотивы (Таблица № 2)
Таблица 2
|
№
|
Мотивы
|
Количество испытуемых
|
Количество испытуемых в % от 100%
|
|
|
1
|
Учебный
|
3
|
15%
|
|
|
2
|
Социальный
|
2
|
10%
|
|
|
3
|
Позиционный
|
2
|
10%
|
|
|
4
|
Отметка
|
4
|
20%
|
|
|
5
|
Игровой
|
7
|
35%
|
|
|
6
|
Внешний
|
2
|
10%
|
|
|
Общее количество испытуемых 20 человек
Таблица 3. Протокол изучения мотивационной готовности старшей группы ДОУ "Солнышко" (экспериментальная группа). Время исследования - февраль 2009 г.
|
№
|
Фамилия (сокращенно), имя
|
Баллы
|
Мотив
|
|
|
1
|
Катя А.
|
3
|
позиционный
|
|
|
2
|
Павел А.
|
5
|
учебный
|
|
|
3
|
Арсений А.
|
5
|
учебный
|
|
|
4
|
Лиза А.
|
5
|
учебный
|
|
|
5
|
Даша Б.
|
5
|
учебный
|
|
|
6
|
Егор Г.
|
1
|
игровой
|
|
|
7
|
Лиза Г.
|
5
|
учебный
|
|
|
8
|
Кирилл Г.
|
4
|
социальный
|
|
|
9
|
Егор Г.
|
3
|
позиционный
|
|
|
10
|
Наташа Е.
|
4
|
социальный
|
|
|
11
|
Саша И.
|
4
|
социальный
|
|
|
12
|
Карина К.
|
5
|
учебный
|
|
|
13
|
Лена Л.
|
5
|
учебный
|
|
|
14
|
Глеб О.
|
3
|
позиционный
|
|
|
15
|
Серёжа О.
|
4
|
социальный
|
|
|
16
|
Лера П.
|
5
|
учебный
|
|
|
17
|
Ира П.
|
3
|
позиционный
|
|
|
18
|
Настя Р.
|
3
|
позиционный
|
|
|
19
|
НастяС.
|
2
|
отметка
|
|
|
20
|
Никита Ч.
|
0
|
внешний
|
|
|
На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Солнышко" мы можем выделить следующие мотивы (Таблица №4)
Таблица 4
|
№
|
Мотивы
|
Количество испытуемых
|
Количество испытуемых в % от 100%
|
|
|
1
|
Учебный
|
8
|
40%
|
|
|
2
|
Социальный
|
4
|
20%
|
|
|
3
|
Позиционный
|
5
|
25%
|
|
|
4
|
Отметка
|
1
|
5%
|
|
|
5
|
Игровой
|
1
|
5%
|
|
|
6
|
Внешний
|
1
|
5%
|
|
|
Общее количество испытуемых 20 человек
Таблица 5. Протокол изучения мотивационной готовности" старшей группы ДОУ "Сказка" (контрольная группа). Время исследования - декабрь 2008 г.
|
№
|
Фамилия (сокращенно), имя
|
Баллы
|
Мотив
|
|
|
1
|
Евгений Б.
|
1
|
игровой
|
|
|
2
|
Сергей Г.
|
5
|
учебный
|
|
|
3
|
Юлия Г.
|
2
|
отметка
|
|
|
4
|
Евгений И.
|
1
|
игровой
|
|
|
5
|
Женя И.
|
5
|
учебный
|
|
|
6
|
Павел К.
|
0
|
внешний
|
|
|
7
|
Иван К.
|
1
|
игровой
|
|
|
8
|
Денис К.
|
3
|
позиционный
|
|
|
9
|
Витя К.
|
1
|
игровой
|
|
|
10
|
Алёна Л.
|
3
|
позиционный
|
|
|
11
|
Кристина Л.
|
2
|
отметка
|
|
|
12
|
Саша Л.
|
3
|
позиционный
|
|
|
13
|
Станислав Л.
|
1
|
игровой
|
|
|
14
|
Сергей Л.
|
3
|
позиционный
|
|
|
15
|
Настя Р.
|
1
|
игровой
|
|
|
16
|
Алёна С.
|
4
|
социальный
|
|
|
17
|
Анна Т.
|
3
|
позиционный
|
|
|
18
|
Саша Т.
|
0
|
внешний
|
|
|
19
|
Миша Т.
|
4
|
социальный
|
|
|
20
|
Вика Я.
|
0
|
внешний
|
|
|
На основе полученных результатов старшей группы ДОУ "Солнышко" мы можем выделить следующие мотивы (Таблица №6)
Таблица 6
|
№
|
Мотивы
|
Количество испытуемых
|
Количество испытуемых в % от 100%
|
|
|
1
|
Учебный
|
2
|
10%
|
|
|
2
|
Социальный
|
2
|
10%
|
|
|
3
|
Позиционный
|
3
|
15%
|
|
|
4
|
Отметка
|
1
|
5%
|
|
|
5
|
Игровой
|
6
|
30%
|
|
|
6
|
Внешний
|
3
|
15%
|
|
|
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
|
