Разработка методики преподавания истории традиционной одежды русских крестьян Южного Алтая

3. Текущий инструктаж учителя (проводится по ходу выполнения учащимися самостоятельной работы);

3.1. Формирование новых умений:

-                   проверка организованности начала работы учащихся:

-                   проверка организации рабочих мест учащихся (рабочий стол, инструменты, приспособления);

-                   соблюдение правил техники безопасности, санитарии и гигиены труда при выполнении задания);

3.2. Усвоение новых знаний:

-                   проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации;

-                   инструктирование по выполнению задания в соответствии с технологической документацией.

3.3. Целевые обходы:

-                   инструктирование учащихся по выполнению отдельных операций и задания в целом;

-                   концентрация внимания учащихся на наиболее эффективных приемах выполнения операций;

-                   оказание помощи слабо подготовленным к выполнению задания учащимся;

-                   контроль за бережным отношением учащихся к средствам обучения;

-                   рациональное использование учебного времени учащимися.

         4. Заключительный инструктаж учителя:

-                   анализ выполнения самостоятельной работы учащихся;

-                   разбор типичных ошибок учащихся;

-                   вскрытие причин допущенных учащимися ошибок;

-                   повторное объяснение учителем способов устранения ошибок.

На наш взгляд, составление развернутого плана-конспекта занятия по рекомендуемой схеме позволяет заранее учесть возможные методические проблемы, которые появляются у учителя в процессе работы.

Подведение итогов урока учителем включает:

-                   сообщение учителя о достижении целей урока;

-                   объективную оценку результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке; выставление отметок в классный журнал и в дневники учащихся;

-                   сообщение о теме следующего урока;

-                   задание учащимся на подготовку к следующему уроку.

Таким образом, предложена схема способствует более плодотворной работе и учащихся, и педагога.

Список литературы

1.       Алексеенко Н.В. Русская крестьянская колонизация Рудного Алтая в ХVIII-ХIХ вв. // Сибирь периода феодализма.- Вып. 2: Экономика, управление и культура Сибири XVI - XIX вв.- Новосибирск, 1965.

2.       Анцыгина А. А. Учимся вышивать. Методические рекомендации. Чебоксары, 1992.

3.       Арциховский А.В. Одежда // История культуры Древней Руси. Домонгольский период.- М., Л., 1948.

4.       Бардина П.Е. Женская одежда русского населения Среднего Приобья в конце XIX - первой четверти XX вв.// Культурно-бытовые процессы у русских Сибири.- Новосибирск, 1985.

5.       Васильева Л. Г. Алтайское прикладное искусство. Методические рекомендации к комплекту цветных слайдов. - Барнаул, 1992.

6.       Внеклассная работа по труду. Работа с разными материалами: Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1981.

7.       Волков Г. Н. Трудовые традиции алтайского народа. - Бийск, 1970.

8.       Воробьев Н. И. и др. Алтайцы. Этнографическое исследование. Материальная культура. Барнаул, 1956.

9.       Громыко М.М. Трудовые традиции русских крестьян Сибири XVIII -первой половины ХIХ вв.- Новосибирск, 1975.

10.  Дидактические аспекты повышения качества дополнительного образования детей. Научи. Ред. Л.И. Боровиков. - Новосибирск, 2003.

11.  Кондратьева Е. П. Алтайское прикладное искусство и трудовое обучение. Методические рекомендации. - Горно-Алтайск, 1992.

12.  Кругликов Г.И. Методика преподавания технологии с практикумом: Учебное пособие. - М.: Академия, 2002.

13.  Лебедева А.А. Мужская одежда русского населения Западной Сибири XIX - начала XX вв. // Проблемы изучения материальной культуры русского населения Сибири,- М., 1974.

14.  Лебедева Н.И., Маслова Г.С. Русская крестьянская одежда XIX - начала XX вв. // Русские. Историко-этнографический атлас. - М., 1967.

15.  Малышева А.Н. Работа с тканью. - Ярославль: Академия развития, 2000.

16.  Маслова Г.С. Народная одежда русских, украинцев и белорусов в XIX -начале XX вв. // Восточнославянский этнографический сборник. Очерки народной материальной культуры русских, украинцев и белорусов в XIX - начале XX вв.- М., 1956.

17.  Маслова Г.С. Одежда // Этнография восточных славян. Очерк традиционной культуры.- М., 1987.

18.  Маслова Г.С. Станюкович Т.В. Материальная культура русского сельского и заводского населения Приуралья (XIX - начало XX вв.) // ТИЭ.- 1960.

19.  Методика обучения младших школьников выполнению творческих проектов: Книга для учителя. / Под редакцией В.Д.Симоненко. - Брянск: БГПУ, НМЦ «Технология», 1998.

20.  Никитин Г. А., Крюкова Т. А. Алтайское народное изобразительное искусство. - Барнаул, 1960.

21.  Новоселов А.Е. У старообрядцев Алтая // Беловодье.- Иркутск, 1981.

22.  Огерчук Л.Ю. Тестовые задания по технологии: для учащихся 1-4 классов. - М.: Школьная пресса, 2003.

23.  Очерки истории Рудного Алтая.- Усть-Каменогорск.- 1970.

24.  Потапов Л.П. Одежда алтайцев // Сб. МАЭ.- 1951.- Вып. XIII.

25.  Психологический словарь. / Под ред. Зинченко В. П., Мещерякова Б. Г. 2-е изд., перераб. и дополн. М., 1997.

26.  Сироткин М. Я. Алтайский фольклор. Горно-Алтайск, 1960.

27.  Соколова С. Оригами. С нами не соскучишься: аппликации, закладки. - М.: Махагон, 1999.

28.  Трофимов А. А. Проблемы народного искусства Алтая. Горно-Алтайск, 1985.

29.  Фурсова Е.Ф. Головные уборы русских крестьянок Южного Алтая во второй половине XIX - начале XX вв. // Изв. Со АН СССР. – 1985. – №2 (9) – стр. 57-63.

30.  Фурсова Е.Ф. Древние элементы в мужской набедренной одежде русских крестьян Алтая и Восточного Казахстана // Проблемы реконструкций в этнографии.- Новосибирск, 1984

31.  Фурсова Е.Ф. Женская погребальная одежда у русского населения Алтая Традиции и инновации в быту и культуре народов Сибири.-Новосибирск, 1983.

32.  Фурсова Е.Ф. Поликовые рубахи крестьянок Южного Алтая второй половины XIX - начала XX вв. // Культурно-бытовые процессы у русских, Сибири ХУШ - начала XX вв. - Новосибирск, 1985.

33.  Фурсова Е.Ф. Традиционная одежда русских крестьян – старожилов Верхнего Приобъя (конец XIX - начало XX вв.). – Новосибирск, 1997.

34.  Фурсова Е.Ф. "Шуликаны" и нечистая сила в селах Западной Сибири Гуманитарные науки в Сибири. Серия археологии и этнографии.-1994.-N4. -С. 68-80.

35.  Фурсова Е.Ф. "Целительные" свойства рубах русских крестьян // Изв. СО АН СССР. История, филология и философия,- 1992.- N 1

36.  Шелегина О.Н. Очерки материальной культуры русских крестьян Западной Сибири. – Новосибирск, 1992.

37.  Щербик Г.А. Коллекция крестьянской одежды в фондах Восточно-Казахстанского историко-краеведческого музея // Культурно-бытовые процессы у русских Сибири XVIII – начала ХХ вв.- Новосибирск, 1985.

Приложение 1

Наглядный материал к занятию «Способы и приемы завязывания шалей крестьянками Южного Алтая»

Приложение 2

Образцы орнаментов

Приложение 3

Орнамент для вышивки

Приложение 4

Карточки для самостоятельной работы

1.     Сравни и дорисуй узоры. Как они называются?

2.     Повтори узоры. Как они называются и каким цветом выполняются

3.     Вставь недостающие узоры

4. Закончи рисунок так, чтобы правая сторона оказалась такой же, как левая, и раскрась

5. Два из этих животных одинаковые. Найди их и раскрась. Кого они напоминают

6. Этот узор был вышит на подоле женской рубахи 50 лет назад. Сравни его с орнаментальными узорами. Что в них общее? Чем отличается данная вышивка? Упрости узор и вышей его на платье для куклы

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11