Мониторинг развития письменной связной речи в начальной школе 
Таким
образом, по данным таблицы видно, что в обследовании принимали участие
обучающиеся 4-ого класса с различной успеваемостью:
- из 15%
учащихся на отлично по русскому языку только 8% (1 ученик) имеют отличные
оценки по остальным предметам;
- из 54%
учащихся на хорошие оценки по русскому языку только 31% имеют хорошие оценки по
остальным предметам;
- 31%
учащихся, имеющих удовлетворительные оценки по русскому языку имеют
удовлетворительные оценки и по остальным предметам.
Таблица 12.
Общая характеристика обследуемых четвероклассников «Люльпанской средней
общеобразовательной школы»
|
№
|
возраст
|
Наличие речевых
патологий
|
Наличие
умственной
отсталости,
ЗПР или
др. нарушений
|
Слух,
зрение
|
Успеваемость
по русскому
языку
|
Успеваемость
по остальным
предметам
|
|
1
|
10,5
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
отлично
|
Хорошо
|
|
2
|
11,0
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
отлично
|
Хорошо
|
|
3
|
11,1
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
удовлетворительно
|
удовлетворительно
|
|
4
|
11,2
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
Хорошо
|
удовлетворительно
|
|
5
|
11,0
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
удовлетворительно
|
удовлетворительно
|
|
6
|
10,7
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
отлично
|
хорошо
|
|
7
|
10,5
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
удовлетворительно
|
удовлетворительно
|
|
8
|
10,7
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
Хорошо
|
удовлетворительно
|
|
9
|
11,0
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
отлично
|
отлично
|
|
10
|
10,6
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
удовлетворительно
|
удовлетворительно
|
|
11
|
11,1
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
Хорошо
|
удовлетворительно
|
|
12
|
10,9
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
Хорошо
|
хорошо
|
|
13
|
10,9
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
отлично
|
отлично
|
|
14
|
11,0
|
Нет, речь
Соответствует
Возрастной норме
|
Нет
|
N
|
хорошо
|
удовлетворительно
|
Таким
образом, по данным таблицы видно, что в обследовании принимали участие
обучающиеся 4-ого класса с различной успеваемостью:
- из 37% учащихся
на отлично по русскому языку только 18% имеют отличные оценки по остальным
предметам;
- из 37%
учащихся на хорошие оценки по русскому языку только 8% имеют хорошие оценки по
остальным предметам;
- 26%
учащихся, имеющих удовлетворительные оценки по русскому языку имеют
удовлетворительные оценки и по остальным предметам.
Таким
образом, мы видим, что успеваемость по школьным предметам на прямую зависит от
уровня знаний русского языка, дети имеющие удовлетворительную отметку по
русскому языку, не могут учиться на отлично по остальным предметам.
Анализ сочинений
показал следующие результаты (согласно данным таблицы 13).
Таблица 13 – Результаты
работы над сочинением по критериям (экспер. класс)
|
№
|
Объем
текста
|
Коэффи
циент
раскры
тия темы
|
Распрастра
ненность
предложе
ний
|
Ошибки
|
|
Связь
между
предло
жениями
|
Последо
вательность
текста
|
Связь
между
словами
|
Употре
бление
слов
|
Граммати
ческие
|
Пункта
ци
онные
|
Замена
значе
ния
|
Недопись
слов
|
|
1
|
116 N
|
0,9 N
|
13 N
|
-
|
1
|
-
|
1
|
2
|
1
|
-
|
-
|
|
2
|
79
|
0,7
|
6 N
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
1
|
-
|
|
3
|
91
|
0,65
|
7 N
|
2
|
2
|
-
|
-
|
2
|
1
|
-
|
-
|
|
4
|
82
|
0,58
|
6 N
|
1
|
2
|
1
|
1
|
3
|
2
|
1
|
-
|
|
5
|
124 N
|
0,94 N
|
14 N
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
6
|
74
|
0,68
|
5
|
-
|
2
|
1
|
4
|
3
|
2
|
2
|
1
|
|
7
|
109 N
|
0,8 N
|
10 N
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
1
|
-
|
|
8
|
72
|
0,55
|
5
|
2
|
2
|
1
|
2
|
5
|
4
|
2
|
1
|
|
9
|
101 N
|
0,77
|
7 N
|
1
|
1
|
-
|
1
|
2
|
1
|
-
|
-
|
|
10
|
92
|
0,68
|
7 N
|
1
|
1
|
-
|
-
|
2
|
3
|
1
|
-
|
|
11
|
104 N
|
0,74
|
8 N
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
12
|
108 N
|
0,82 N
|
9 N
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
13
|
97
|
0,74
|
8 N
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
14
|
104 N
|
0,8 N
|
9 N
|
-
|
1
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
Всего (норма)
|
100 – 120
|
0,8 – 0,9
|
6 – 8
|
До 2-х
|
До 3-х
|
До 1-ой
|
До 1-ой
|
До 3-х
|
До 2-х
|
–
|
-
|
|
В % верно
|
50
|
35,7
|
85,7
|
100
|
100
|
100
|
85,7
|
92,6
|
85,7
|
57,1
|
85,7
|
Таблица 14
Количество и характер допущенных ошибок. (контр. класс)
|
№
|
Объем
текста
|
Коэффи
циент
раскры
тия темы
|
Распрастра
ненность
предложе
ний
|
Ошибки
|
|
Связь
между
предло
жениями
|
Последо
вательность
текста
|
Связь
между
словами
|
Употре
бление
слов
|
Граммати
ческие
|
Пункта
ци
онные
|
Замена
Значе
ния
|
Недопись
слов
|
|
1
|
111
|
0,83
|
8
|
1
|
1
|
-
|
1
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
2
|
134
|
0,99
|
12
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
3
|
83
|
0,7
|
5
|
2
|
2
|
1
|
-
|
3
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
99
|
0,8
|
8
|
-
|
1
|
-
|
-
|
2
|
1
|
-
|
-
|
|
5
|
80
|
0,67
|
6
|
2
|
2
|
1
|
-
|
4
|
1
|
1
|
1
|
|
6
|
138
|
0,95
|
10
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
7
|
81
|
0,62
|
5
|
2
|
3
|
1
|
1
|
3
|
1
|
1
|
-
|
|
8
|
100
|
0,72
|
6
|
1
|
1
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
|
9
|
110
|
0,84
|
7
|
1
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
10
|
72
|
0,59
|
5
|
3
|
2
|
1
|
1
|
4
|
2
|
1
|
1
|
|
11
|
105
|
0,81
|
6
|
1
|
-
|
-
|
-
|
2
|
1
|
-
|
-
|
|
12
|
108
|
0,83
|
7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
-
|
|
13
|
109
|
0,82
|
7
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
-
|
-
|
-
|
|
14
|
99
|
0,79
|
6
|
1
|
2
|
3
|
1
|
3
|
1
|
-
|
-
|
|
Всего (норма)
|
100 – 120
|
0,8 – 0,9
|
6 – 8
|
До 2-х
|
До 3-х
|
До 1-ой
|
До 1-ой
|
До 3-х
|
До 2-х
|
–
|
-
|
|
Верно в %
|
57,1
|
57,1
|
78,6
|
92,9
|
100
|
92,9
|
100
|
85,7
|
100
|
71,4
|
78,6
|
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
|
|
