|
 |
|
Меню
|
| |
Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению 
|
1
|
5
|
|
|
2
|
10
|
|
|
3
|
5
|
|
|
4
|
5
|
|
|
5
|
1
|
|
|
6
|
9
|
|
|
7
|
8
|
|
|
8
|
6
|
|
|
9
|
7
|
|
|
10
|
7
|
|
|
11
|
4
|
|
|
12
|
5
|
|
|
13
|
4
|
|
|
14
|
3
|
|
|
15
|
4
|
|
Г. ВИЦИАК 29.05.04 Г. ВР. 1000
Сумма
баллов: 111
Проценты:
98%
|
|
Компоненты умственного развития
|
№ задания
|
Набрал баллы
|
Максимальные баллы
|
|
Обучаемость, как
способность к обучению
|
3,8, 12
|
17
|
22
|
|
Уровень образования
понятий
|
1,4,13
|
14
|
21
|
|
Уровень развития
речи
|
1, 15
|
9
|
20
|
|
Знание об
окружающем мире
|
1,4,9, 13
|
21
|
30
|
|
Овладение отнош.
множеств
|
5,6,7,8
|
24
|
41
|
|
Знание форм и их
различий
|
9,11
|
11
|
13
|
|
Уровень развития
восприятия
|
2,10,11,13,14
|
28
|
35
|
|
Способность к
работе с карандашом
|
14
|
3
|
12
|
|
Умение
классифицировать предметы
|
7,9
|
15
|
17
|
|
Память
|
3, 12
|
10
|
16
|
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
|
|
Фамилия, Имя
Возраст
|
№ заданий
|
Оценка
|
|
|
Наташа И.
5 лет
|
1
|
3
|
|
|
2
|
11
|
|
|
3
|
5
|
|
|
4
|
8
|
|
|
5
|
1
|
|
|
6
|
22
|
|
|
7
|
7
|
|
|
8
|
6
|
|
|
9
|
7
|
|
|
10
|
8
|
|
|
11
|
4
|
|
|
12
|
5
|
|
|
13
|
5
|
|
|
14
|
5
|
|
|
15
|
8
|
|
Г. ВИЦИАК 28.05.04 Г. ВР. 1000
Сумма
баллов: 102
Проценты:
80%
|
Компоненты умственного развития
|
№ задания
|
Набрал баллы
|
Максимальные баллы
|
|
Обучаемость, как
способность к обучению
|
3,8, 12
|
14
|
22
|
|
Уровень образования
понятий
|
1,4,13
|
16
|
21
|
|
Уровень развития
речи
|
1, 15
|
11
|
20
|
|
Знание об
окружающем мире
|
1,4,9, 13
|
23
|
30
|
|
Овладение отнош.
множеств
|
5,6,7,8
|
36
|
41
|
|
Знание форм и их
различий
|
9,11
|
11
|
13
|
|
Уровень развития
восприятия
|
2,10,11,13,14
|
34
|
35
|
|
Способность к
работе с карандашом
|
14
|
6
|
12
|
|
Умение
классифицировать предметы
|
7,9
|
14
|
17
|
|
Память
|
3, 12
|
10
|
16
|
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
|
Фамилия, Имя
Возраст
|
№ заданий
|
Оценка
|
|
|
Коля Л.
5 лет
|
1
|
5
|
|
|
2
|
10
|
|
|
3
|
5
|
|
|
4
|
6
|
|
|
5
|
1
|
|
|
6
|
22
|
|
|
7
|
8
|
|
|
8
|
6
|
|
|
9
|
9
|
|
|
10
|
7
|
|
|
11
|
4
|
|
|
12
|
8
|
|
|
13
|
8
|
|
|
14
|
4
|
|
|
15
|
6
|
|
Г. ВИЦИАК 28.05.04 Г. ВР. 1000
Сумма
баллов: 109
Проценты:
90%
|
Компоненты умственного развития
|
№ задания
|
Набрал баллы
|
Максимальные баллы
|
|
Обучаемость, как
способность к обучению
|
3,8, 12
|
19
|
22
|
|
Уровень образования
понятий
|
1,4,13
|
15
|
21
|
|
Уровень развития
речи
|
1, 15
|
11
|
20
|
|
Знание об
окружающем мире
|
1,4,9, 13
|
24
|
30
|
|
Овладение отнош.
множеств
|
5,6,7,8
|
17
|
41
|
|
Знание форм и их
различий
|
9,11
|
13
|
13
|
|
Уровень развития
восприятия
|
2,10,11,13,14
|
33
|
35
|
|
Способность к
работе с карандашом
|
14
|
8
|
12
|
|
Умение
классифицировать предметы
|
7,9
|
17
|
17
|
|
Память
|
3, 12
|
13
|
16
|
РЕГИСТРАЦИОННЫЙ БЛАНК К ТЕСТУ
«СПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
|
Фамилия, Имя
Возраст
|
№ заданий
|
Оценка
|
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
|
