Проектнобазирано обучение по информационни технологии 7 клас 
Приложение №5
ПЛАНИРАНЕ НА СРЕДСТВАТА ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА
РАБОТАТА ПО ПРОЕКТА ОЦЕНКА НА ПОСТИГНАТИТЕ ЦЕЛИ ОТНОСНО УМЕНИЯ ЗА РАБОТА ПО ПРОЕКТ
|
Цел/равнище
|
слабо
|
средно
|
добро
|
мн. добро
|
отлично
|
|
Да идентифицира основните етапи в разработването на
един проект;
|
|
|
|
|
|
|
Планира дейността си;
|
|
|
|
|
|
|
Да работи съвместно с други членове на екипа;
|
|
|
|
|
|
|
Да оценява дейността на останалите членове на екипа;
|
|
|
|
|
|
|
Да прави самооценка на собствените си постижения;
|
|
|
|
|
|
|
Да участва в дискусиите по тематиката на проекта;
|
|
|
|
|
|
|
Да представя и защитава аргументирано собствени идеи
и мнения;
|
|
|
|
|
|
|
Прилага основните правила за представяне и поведение
пред публика;
|
|
|
|
|
|
|
Реагира адекватно на поставени въпроси по време на защита
на проекта
|
|
|
|
|
|
Приложение №6
ПЛАНИРАНЕ
НА СРЕДСТВАТА ЗА ПРОВЕРКА И ОЦЕНКА НА РАБОТАТА ПО ПРОЕКТА ОЦЕНКА И САМООЦЕНКАНА
РАЗРАБОТЕНИТЕ МАТЕРИАЛИ
|
Характеристика/равнище
|
слабо
|
средно
|
добро
|
мн.добро
|
отлично
|
|
Оформление на текстовите документи
|
|
|
|
|
|
|
Избор на шрифт
Използване на таблици
Номериране на страници
Позициониране на графични обекти
|
|
|
|
|
|
|
Оформление на електронни таблици
|
|
|
|
|
|
|
Структура
Използвани формули
|
|
|
|
|
|
|
Оформление на презентация
|
|
|
|
|
|
|
Дизайн
Оформление
Ефекти
|
|
|
|
|
|
Приложение №7
ОСНОВНИ
ДЕЙНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИ РАБОТА ПО ПРОЕКТ ПО ИТ СЪЗДАВАНЕ НА План ЗА РАБОТА
|
Дейности
|
Задачи
|
Продължи
телност
|
Изпълнител
|
|
1. Определяне на темата.
|
Обсъждане на темата.
|
1 ден
|
Всички
|
|
2. Организиране и провеждане на конкурс.
|
Разработване на обява за конкурс.
|
2 дни
|
Всички
|
|
Поставяне на обявата на училищното информационно табло.
|
1 ден
|
2 група
|
|
Събиране и подбор на рисунките и материалите.
|
7дни
|
1 група
|
|
Сканиране на рисунките.
|
1 ден
|
2 група
|
|
Набиране на текста.
|
2 дни
|
3 група
|
|
3. Изготвяне на вестник.
|
Разработване на дизайн на вестника.
|
2 дни
|
1 група
|
|
Определяне на основните рубрики.
|
1 ден
|
Всички
|
|
Оформяне на вестника.
|
2 дни
|
2 и 3 група
|
|
Проверка и коригиране.
|
1 ден
|
1 група
|
|
Окончателно оформяне и отпечатване.
|
2 дни
|
2 група
|
|
4. Разпространение.
|
Раздаване на вестника по класове.
|
1 ден
|
Всички
|
|
Поставяне на вестника на училищното информационно табло.
|
1 ден
|
3 група
|
Приложение №8
ОСНОВНИ
ДЕЙНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ ПРИ РАБОТА ПО ПРОЕКТ ПО ИТ СЪЗДАВАНЕ НА ВРЕМЕВИ ГРАФИК ЗА
РАБОТА
|
Задачи
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
Пр дни
|
|
Обсъждане на темата
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработване на обява за конкурс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поставяне на обявата на училищното информационно табло
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Събиране и подбор на рисунките и материалите
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сканиране на рисунките
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Набиране на текста
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Разработване на дизайн на вестника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определяне на основните рубрики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оформяне на вестника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проверка и коригиране
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Окончателно оформяне и отпечатване
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздаване на вестника по класове
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Поставяне на вестника на училищното информационно табло
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
