Проблемы досуга пожилых людей 
Непосредственно
в РСФСР демографическая ситуация была сложной. Она претерпевала значительные изменения
за период с 1939 по 1989г. В течение этих 50 лет численность населения РСФСР увеличилась
лишь на 36%. В сравнении с мировым приростом это самый низкий показатель: численность
населения земного шара за тот же период выросла на 154%! Доля России в структуре
населения мира резко уменьшилась. Это можно было бы расценить как последствие Великой
Отечественной войны, но изменения коснулись не столько общего количества населения,
сколько его возрастной структуры. Резко снизилась численность населения в младших
возрастных группах (от 0 до 9 лет), а количество лиц в возрасте старше 60 лет возросло
в 7 раз. К 1989г. доля людей старшего поколения составила 15,4%[12]. Именно в России было
впервые отмечено суженное воспроизводство населения, при котором число рождающихся
детей недостаточно для количественного замещения родительского поколения, что послужило
началом естественной убыли населения России. Этот процесс продолжился и в постсоветский
период развития России с ещё более нарастающими темпами. По данным Госкомстата РФ,
каждый год население России уменьшается в среднем на 700-800 тысяч человек[13].
По мнению
большинства демографов, всеобщий характер старения населения находится в прямой
зависимости от уровня экономического и общественно-политического развития и по своей
природе является прогрессивным процессом, который характеризует общество нового
типа, где присутствует высокий уровень жизни и уверенность в завтрашнем дне у простого
обывателя.
1.2.
Социально-психологическое положение пожилых людей.
Старость
– это заключительная фаза в развитии человека, в которой этот процесс происходит
по нисходящей жизненной кривой. Иначе говоря, в жизни человека с определённого возраста
проявляются инволюционные[14]
признаки, что выражается уже во внешнем виде человека, уменьшении его жизненной
активности, изменении психических реакций и психологических характеристик, ограничении
физических возможностей.
Переход человека в группу пожилых существенно
изменяет его отношения с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель
и смысл жизни, добро, счастье и т.д. Самочувствие пожилых людей в значительной мере
определяется сложившейся атмосферой в семье – доброжелательной или недоброжелательной,
тем, как распределяются обязанности в семье между пожилыми и более молодыми людьми.[15]
Точное хронологическое определение границы,
отделяющей старость от зрелого возраста не всегда возможно из-за больших индивидуальных
различий каждого отдельного человека, таких как характер, физические данные, психологическая
и психическая устойчивость. Например, постепенное ослабление по мере старения процессов
восприятия и затруднение двигательной активности сочетаются иногда с весьма неоднозначной
картиной изменений в области интеллекта, памяти и других психических функций. Известны
факты высокой творческой активности и продуктивности учёных, представителей искусства
и других профессий не только в пожилом, но и в старческом возрасте.
С позиций
молодых, взгляды на жизнь имеют чаще всего положительный заряд: у этой группы населения
все главные свершения впереди, отчего возникает психологическое состояние обращённости
в будущее и соответствующее этому состоянию поведение.
Совершенно
иначе интерпретируется перспектива жизненной дуги с точки зрения пожилого человека:
конец его жизни это уже реальная и близкая перспектива, поэтому вектор интересов
смещается на анализирование прошлого, психологическую подготовку к уходу из жизни.
Стереотип старости, сформировавшийся в том
или ином обществе, является отражением положения пожилых людей, которые в этом обществе
живут. Каждое общество в целом создаёт свой стереотип пожилого человека, черты которого
экстраполирует затем на всю категорию пожилого и старческого населения.
Позитивный
стереотип. В его основе лежат ценность жизненного опыта и мудрости пожилых людей,
потребность в уважении к ним и соответствующей опеке.
Негативный
стереотип. На пожилого человека смотрят как на ненужного, лишнего, бесполезного,
«нахлебника», а его опыт расценивают как устаревший и неприменимый в настоящий момент[16].
В современном
обществе наиболее распространён негативный взгляд на старость. Этому способствует
тот факт, что болезненные формы психического старения всегда на виду и встречаются
часто, а также то, что практически всегда старение сопровождается физической и психической
болезненностью. По существу, как утверждает известный геронтопсихиатр Н.Ф. Шахматов,
старость в той или иной мере болезненна всегда[17].
Поборники такого взгляда на старение усматривают в личности старого человека обязательное
ослабление интеллекта, памяти, образование характерологических пороков, таких, как
скупость, консерватизм, сварливость и пр. Проявление психического упадка находит
своё выражение в ограничении круга интересов, пассивности, психической вялости.
Другой
крайней точки зрения на старость придерживаются исследователи, склонные восхвалять
старость. Основания для этого представляют те наблюдения над стареющими людьми,
в которых бросается в глаза несоответствие между духовной и физической эволюцией
человека, которые показывают, что регрессивным изменениям подвергается только биологический
организм, а духовный и интеллектуальный потенциал не только не снижается, но может
даже и возрастать. Иначе говоря, физическое ослабления компенсируется высоким духовным
подъемом. Как пишет Н.Ф. Шахматов, нередко пожилые люди говорят, что в старости
они впервые переживают чувство удовлетворённости собой и окружающими. При этом они
не могут найти лучшего определения для своего состояния, чем счастливое[18].
Таким
образом, в среде такого рода пожилых людей наблюдается феномен счастливой старости
как формы благоприятного психического старения, когда долгая жизнь приносит новые
положительные эмоции. Можно говорить об активном мыслительном процессе у пожилых
людей этой группы, направленном на решение вопросов постижения смысла собственного
существования, познания самого себя. Результатом такого осмысления является выработка
новой ценностной жизненной установки, основу которой составляет полное согласие
с самим собой, с внешним миром, с естественным ходом событий.
И, наконец,
третья группа исследователей находит в старости как отрицательные, так и положительные
моменты. Характеризуя психологическое и физическое старение, они учитывают наличие
в процессе старения определённых положительных сдвигов, которые являются компенсаторными
или приспособительными в новых условиях жизни. Старые люди имеют реальную возможность
в значительной степени развивать многие свои способности и даже проявлять новые.
Какова
же роль личности в процессах формирования психо-социального статуса пожилого человека?
Каково её влияние на процессы адаптивного (благоприятного) и дезадаптивного (неблагоприятного)
старения?
Различные
формы поведения пожилых людей в однотипных ситуациях отражают их индивидуальные
особенности реагирования на собственное старение. Именно эта психологическая особенность
человека определяет его отношение к личным потерям, утрате прошлых возможностей,
так же как и новое восприятие окружающего. Личность пожилого человека, претерпевая
различного рода трансформации, всё же, при этом, остаётся сама собою, сохраняя индивидуальные
черты. В старости не происходит какого-либо изменения личностных характеристик,
ни нравственные, ни социальные качества личности не утрачиваются[19].
На неадаптивный
процесс старения влияют такие особенности личности, как привычка тормозить своё
поведение, преобладание стратегии отказа от решения актуальных задач, от использования
благоприятных возможностей. Неадаптивным оказывается процесс старения у людей, которые
не смогли развить в себе качества самостоятельности и инициативы, у которых ориентирами
организации жизни были в основном указания, мнение окружающих людей. В ситуации
отставки они чувствуют себя потерянными, беспомощными и быстро усваивают негативные
социально-психологические стереотипы старости.
Из неправильных
установок и предпосылок, мешающих пожилому человеку «вписаться» в старость, исходит
многообразие индивидуальных типов старения. Американские психологи выделяют следующие
варианты:
а) Регрессия
– возвращение к прошлым формам поведения, проявляющегося в форме «детского» требования
помощи в повседневной жизни, независимо от состояния здоровья;
б) Бегство
или изменение места жительства как форма освобождения в трудной ситуации;
в) Добровольная
изоляция от окружающих, пассивность и минимальное участие в общественной жизни;
г) Стремление
вызвать к себе интерес у окружающих;
д) Попытка
включиться в жизнь общества, не взирая на возраст и состояние здоровья, стремление
скрыть специфические недомогания[20].
В других
случаях поведение пожилых людей определяется бунтом против процессов старения, страхом
перед смертью, отчаянными попытками сохранить уходящую зрелость. Часть пожилых людей,
напротив, обнаруживают как бы досрочное примирение с фактом старости, будучи в физическом
отношении вполне благополучными.
Функции
органов досуга в данном аспекте социальной работы заключаются в выявлении лиц пожилого
возраста, находящихся в кризисной ситуации, причиной которой стали проблемы психологического
порядка, а также в проведении специальных мероприятий, обеспечивающих социально-психологическую
адаптацию и реабилитацию тех пожилых людей, которые нуждаются в такого рода помощи.
В идеале
органы досуга в тесном сотрудничестве с органами федеральной, региональной и муниципальной
власти должны вести просветительскую деятельность, как в среде представителей старшего
поколения, так и в среде близких к ней возрастных групп с целью профилактики всевозможных
осложнений, связанных с психологической неподготовленностью отдельных личностей
к социальной роли пожилого человека.
Таким образом, насколько адаптивной, успешной
будет жизнь человека в старости, определяется тем, как он строил свой жизненный
путь на предшествующих стадиях. В этом смысле очень важно, что человек несёт в себе,
какова его система жизненных ценностей, установок, всего внутреннего строя личности.
Для того, чтобы работать с пожилыми людьми, нужно знать их социальное положение
(в прошлом и настоящем), особенности психики, материальные и духовные потребности,
и в этой работе опираться на науку, данные социологических, социально-психологических
и других видов исследований.
1.3.
Старость как социальная проблема
Проблема старения человека является той проблемой,
которая затрагивает каждого в равной степени и в любом возрасте. С какими проблемами
сталкивается пожилой человек в современном обществе, и с какими проблемами сталкивается
общество при решении вопросов, связанных с пожилыми людьми?
Во-первых, это проблемы экономического порядка.
Пожилые люди в силу объективных причин в подавляющем большинстве являются нетрудоспособными,
а потому возникает проблема их материального обеспечения. Во-вторых, это проблемы
нравственных взаимоотношений как пожилого человека с обществом, так и общества с
пожилыми людьми. В-третьих, это круг вопросов, связанных с решением проблем ослабленного
здоровья пожилых людей. В-четвёртых, немаловажным является решение проблемы досуга,
культурно-нравственной востребованности пожилых людей, рекреации, адаптации пожилого
человека, ещё недавно принадлежащего к трудоспособной возрастной когорте, к новой
социальной роли. Разумеется, в разных странах, в различных культурах все эти проблемы
разрешаются по-разному.
В современном обществе успешно существует и
развивается специальная наука геронтология[21],
изучающая феномен старения и все те проблемы, явления, которые с этим феноменом
связаны. Также существует специальная профессия – геронтолог, носящая медико-социальный
характер. Главной задачей геронтолога является специализированный подход к решению
медико-психологических проблем, возникающих у пожилых людей. Решением социально-медицинских
проблем пожилых людей занимаются социальные геронтологи[22].
Перед современной Россией, как и большинством
индустриально развитых стран, в ХХ веке остро встала проблема роста доли людей пожилого
возраста. Это связано с двумя основными причинами: увеличением средней продолжительности
жизни населения и резким сокращением рождаемости.
В индустриально развитых странах происходит
резкое снижение естественного воспроизводства населения, т.е. количество рождающихся
детей не восполняет естественных пропорций демографической стабильности общества,
что приводит к сокращению доли молодого поколения по отношению к доле людей старшего
возраста. Подобные тенденции характерны для подавляющего большинства современных
индустриально развитых обществ. Рост уровня жизни приводит к тому, что люди начинают
по иному относиться к проблеме воспроизводства населения. Интересы людей в подобных
обществах переносятся с проблемы количества (главное – больше детей в семье) на
проблему качества (главное – в каких условиях будут жить дети или ребёнок), следствием
чего является ситуация, когда подавляющее большинство семей имеют либо одного, либо
двоих детей.
Кроме этого в индустриально развитых странах
с высоким уровнем жизни и стабильной экономико-политической системой наблюдается
феномен увеличения средней продолжительности жизни, что является заслугой более
благоприятных материальных условий жизни, а также достижений современной медицины.
В среднем в данной категории стран доля лиц старше 60 лет составляет 12-22% от общей
численности населения[23].
В целом
в индустриально развитых странах процесс старения населения начался около 30 лет
назад и развивался нарастающими темпами. Этот процесс пока не затронул слаборазвитые
страны, однако, по мнению демографов Организации Объединённых Наций, предполагаемый
резкий спад рождаемости населения в этой части мира будет означать начало активного
старения населения во всём мире, что проявится уже в ближайшие десятилетия. По прогнозам
ООН к 2025 году доля пожилых людей составит около 20% от общемировой численности
населения[24].
Современное
общество породило несколько вариантов социальных теорий старения, общая цель которых
– обосновать социально-философскую позицию пожилого человека и отношения общества
к нему.
1. Теория
разъединения, освобождения. В ней утверждается, что со старением человека происходит
разрушение его социальных связей, освобождение от различного рода обязанностей,
вызывающее определённое отдаление пожилого человека от общества, подготовку этого
человека к последнему этапу его жизни – смерти.
2. Теория
активности. Её сторонники считают, что при нормальном процессе старения человек
должен сохранять и даже по возможности увеличивать свои контакты с окружающими,
поскольку с отходом от трудовой деятельности у него высвобождается масса свободного
времени.
3. Теория
развития и непрерывности жизненного пути. С позиции этой теории, индивидуальный
опыт каждого этапа жизни подготавливает личность к обретению и выполнению новых
социальных ролей и функций на следующем этапе и старость, как этап, ничем не отличается
от предыдущих.
4. Теория
маргинальности представляет старость как состояние девиантности. Положение стариков
– это положение изгоев, удел которых – низкие доходы и ограниченные возможности,
из чего следует предписание пожилым людям пассивной роли в жизни общества.
5. Теория
возрастной стратификации. Сторонники этой теории рассматривают общество как совокупность
возрастных групп, которые имеют обусловленные возрастом различия в способностях,
ролевых функциях, правах и привилегиях, т.е., по их мнению, общество разделено в
возрастном и социальном отношении[25].
Процессы
старения населения, являясь своего рода приметой нашего времени, характеризуют начало
нового этапа развития демографических отношений и вызывают серьёзные демографические,
экономические, общественные, социально-психологические, культурные и медицинские
последствия. Можно выделить четыре группы проблем, которые влечёт за собой глобальное
старение современного общества.
Во-первых,
это демографические и макроэкономические последствия, которые затронут такие характеристики,
как:
-
показатель рождаемости;
-
продолжительность жизни и особенно верхние пределы долгожительства,
а также количества пожилых людей, которые хотели бы достичь их;
-
распределение материальных ресурсов меду представителями различных
поколений;
-
отношение к коллективной ответственности за обеспечение соответствующих
стандартов и качества жизни пожилых людей;
-
уровень производительности труда.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
|
