Элементы анализа

Примеры из текста

Частота встречаемости

Выводы

1. Упор на существующие проблемы, указание на добровольный уход из жизни

- Я ухожу из жизни добровольно, потому что всё против меня.

- Надеюсь, у вас достаточно совести, чтобы понять, что в моем поступке виноваты вы. Желаю вам иметь от моего мужа не меньше пяти детей.

23

Чаще всего, человек делает упор на существующие проблемы, на невозможности их разрешения и на своей беспомощности в сложившейся ситуации.

2. Мотивы

*…я не могу больше жить в зависимости…

* Моя любимая покончила с собой, а я не могу жить без нее…

26

Мотив достаточно четко звучит в предсмертных записках. Но только при сравнении указанного мотива и реально существующих отношений можно делать вывод о самостоятельном выборе человека. Т.е. оценивается то, насколько субъективно значим был для человека тот ли иной мотив.

4. Обращение к вере

- Правда, мучает мысль о грехе самоубийства, хотя я, увы, неверующая. Но если Бог есть, он поймет меня.

- Другого выхода нет. Пусть меня судит Бог!..

4

Иногда происходит обращение к религии с той целью, чтобы оправдать свой поступок.

5. Разочарование в религии

- Не думай, кто бы ты ни был, кто сейчас читает эта записку, что религиозность и религия - одно и что же. Нет. Религиозность - это ты. Религиозность - это твое существо, это осознание Бога в себе, что ты - Бог, и что Бог - во всем, что Бог - не седой старик, который сидит на облаке. Богу нет до нас никакого дела.

4

Человек разочаровывается в религии, находит ее ненужной.

5. Упоминание о родственниках, близких

- Буду уходить, как смогу. Только из-за того, что я урод и судьба мне досталась такая злая, не хочу садиться в тюрьму. Я понимаю, какие страдания и стыд принесу своим близким. От сознания этого становится еще больней на душе. Но чудес на свете не бывает. Другого выхода нет. Пусть меня судит Бог!..

- Прошу близких меня простить. Деньги у меня дома, в шифанере под рубашками.

15

Письма обычно адресованы родственникам и близким суицидента: его родителям, семье, друзьям. Иногда в них человек видит причину своих неудач.

7. Упоминание о способах самоубийства

- Посмотрите вниз. Закричите во весь голос. Если вы теперь готовы - делайте шаг…

2

Упоминание о способе самоубийства (равно как и о месте, времени и пр.) - один из указателей на то, что суицид продуман и спланирован. В текстах писем звучит не так уж часто.

8. Упоминание о смерти как о позитивном явлении

- Никто не хочет открыть свое настоящее лицо - они его прячут за тонированными стелами, за брызгами шампанского, за девичьими грудями, надевают маски, на которых улыбки до ушей, а потом лежат на асфальте, в луже крови - такие спокойные и безмятежные. Только смерть дает тебе покой.

6

Человек еще раз подтверждает, что единственный способ решения всех проблем - смерть. В 40% текстов об этом упоминается.

9. Упоминание о жизни как негативном явлении

- Любой человек может пасть жертвой автокатастрофы, или стрелки братков - и какой смысл тогда было копить деньги? Но вряд ли хоть один из людей в момент смерти понял, что все это - пустое, что жизнь их была пуста.

8

Человек разочаровывается в жизни, и он всеми возможными способами пытается доказать другим (и себе), что уход его оправдан. 60% писем содержат подобную информацию.

10. Обвинение в своей смерти других

- Прости меня, мама, но я тебя никогда не любил! Ты, с дуру, давала мне деньги, давала мне все, но ты не могла дать мне жизнь, а самое худшее, что ты когда-либо сделала мне - Ты меня родила! За что?!? Что я тебе сделал?! Зачем надо было меня рожать?! …

9

Демонстративность (обвинения и пр.)

11. Мысли о будущем

- Прошу в моей смерти никого не винить. Своим имуществом я распорядился. Составил завещание, и директор положил его в сейф до сентября в конверте, как я просил.

8

Один из признаков, указывающих на то, что самоубийство было добровольным и спланированным действием. Человек продумывает, что будет после его смерти.

12. Жанр письма (письма-информации, исповеди, фатические, письма-угрозы).

19 - письма-информации

13 - письма-исповеди

Определив жанр письма, можно предположить, был ли уход демонстративной попыткой или продуманной. В нашем случае большинство писем - письма-информации (например, письма 3 и 4) и письма-исповеди (например, письмо 10).

Причина

Примеры из текста

Частота встречаемости

Выводы

1. Личные отношения

- Я всерьёз собрался умереть, потому что без Люды жить не могу.

11

Достаточно часто является причиной суицида. Это - предательство любимого человека, расставание, сложные ситуации в семье.

2. Родственники

- Выхода у меня, кроме как уйти вслед за мамой, нет. Она, я так понял, умерла в бессознательном состоянии, как и хотела.

4

Родственники, не дающие возможности самостоятельной жизни (или излишне опекают, или, наоборот, не обращают внимания).

3. Общество

- Почему ухожу? По-моему, оставаться в этом ужасном, передравшемся, созданном для дельцов с железными локтями мире такому несовершенному существу, как я, можно, только имея крепкий личный тыл…

8

Общество создает такие условия, в которых человеку становится очень трудно существовать (либо он лишается возможности действовать, либо его свобода ограничивается и пр.)

3. Лишения и ограничения, накладываемые обществом.

- Я не хочу жить в таком мире!!! Не хочу! Я не хочу жить в мире, где приходится натягивать на лицо красно-белую маску клоуна. Я не хочу улыбаться тем, кто мне не нравится! Я хочу умереть, я не могу жить в мире, где нельзя даже уйти в лес, стать отшельником.

3

Неудовлетворенность существующей системой, всевозможные ограничения и пр.

5. Несчастная любовь

- Моя любимая покончила с собой, а я не могу жить без нее

8

По - прежнему, является одной из основных причин суицида. Когда люди теряют родного человека, жизнь им кажется разбитой и ненужной

6. Зависимость от чего(кого)-либо

- Простите меня, но я не могу больше жить в зависимости, это - сильнее меня, я - всего лишь обуза для всех своих друзей и родных.

2

Зависимость, к сожалению, еще одна тенденция, являющаяся причиной самоубийств. Это - болезнь 20-21 века (наркотическая, алкогольная, игровая зависимости и пр.)

7. Предательство

4

Предательство близких и родных. В зависимости от того, насколько раним человек и насколько это поведение задевает его ценности…

8. Потеря смысла

- Во мне слишком много от сумасбродного, капризного ребенка! Во мне больше нет страсти, поэтому помните: лучше быстро сгореть, чем медленно угасать.

- Я устал. Устал жить. В этом мире, полном страдания, боли и лжи. Я устал играть эту роль. Совершенно пустую роль.

- Я не могу понять, в чем причина, но я чувствую себя чужим. Чуждым этому миру и людям…Мне больше нечего здесь делать, поэтому я ухожу.

- А я к тому же потеряла два своих главных посоха -- ненормальную любовь к Старокрымским лесам и потребность творить. Оно лучше -- уйти физически неразрушенной, душевно несостарившейся, по своей воле.

- Уже много лет я не испытывал волнения ни от прослушивания, ни от создания музыки, равно как от чтения и писания стихов.

18

Чаще всего в текстах писем люди указывают на потерю смысла жизни, т.е. больше нет той нити, которая связывает их с окружающим миром. В 50% текстов писем упоминается потеря смысла жизни, для каждого смысл заключается в чем-то определенном.

9. Воспитание

- Женя не хочет на мне жениться, как я его не уговаривала, а у меня будет ребёнок. Лучше мне не жить, потому что ты учила меня совсем по-другому.

2

Родители в детстве дают детям определенные установки, следование этим установкам не всегда приводит к благополучному исходу.

10. Самоизбыточность

- Эта жизнь оказалась не для меня. Она слишком монотонная. Люди лицемерят, все корчат из себя веселых и жизнерадостных. Все хотят показать: “Мы умеем жить!!”, все кричат: “Мы живем!!!! Вот это - настоящая жизнь!!!!”. Что это за жизнь? - мерседесы, красивые бабы, деньги, шампанское… Это оказалось не для меня.

3

Больше человеку ничего не нужно, он не видит смысла в своем дальнейшем существовании.

Качества личности

Примеры из текста

Вывод (что преобладает), примечание

- Особенности мотивации;

* Я ухожу из жизни добровольно, потому что всё против меня. Я старался, но ничего не вышло и больше нет сил.

* А зачем вообще жить, если нет того человека, ради которого стоило бы пожить?...

Человек сосредоточен на какой-либо одной стороне действительности, хочет уйти из жизни, соответственно он видит только отрицательные стороны ситуации и не может посмотреть «шире» (феномен когнитивно суженного сознания).

- Индивидуально-типологические и возрастные особенности

* Во мне больше нет страсти, поэтому помните: лучше быстро сгореть, чем медленно угасать. * Моя любимая покончила с собой, а я не могу жить без нее.

Подростки, пострадавшие от несчастной любви (взгляды инфантильные и незрелые), либо уже достаточно взрослые люди (30-40), имеющие свои взгляды на жизнь и оценившие все «за» и «против».

- Самооценка

больше нет сил…

Я трусливый пес…

Самооценка либо занижена («я уже ничего не смогу сделать») - в большинстве случаев, либо завышена («вы мне не ровня»).

- Эмоциональное состояние;

*Не пожить ли еще чуть-чуть? Нет, нет, нет. Я боюсь.

Прослеживается сильное внутреннее напряжение (об этом же можно судить по характеру и составу текста). Большинство текстов ярко эмоционально окрашено, много описательных отношений к той или иной стороне действительности.

- Особенности типа нервной системы.

Можно сделать предположение на основе анализа текста целиком. Например,

«Я устала…»

«Я бессилен…».

В большинстве случаев люди действуют под влиянием внешних обстоятельств. Однако характеристики и особенности человека так же влияют на состояние человека и принятие решения. Можно предположить, что человек со слабым типом нервной системы более подвержен влиянию обстоятельств. Он не в состоянии бороться с обстоятельствами, поэтому не видит другого выхода.

- Состояние межличностных отношений;

*Теперь у меня даже нет друзей, настоящих друзей, с которыми можно обо всём поговорить, которые тебя никогда не бросят. Остались только знакомые, приятели, соседи, одноклассники, одногруппники и т.д. Но им, по большей части, наплевать на меня.

Более чем в половине случаев - нарушено благополучие взаимоотношений (предательство, несчастная любовь, неразрешимый конфликт и пр.)

- Интеллектуальное развитие;

* Витя извени меня за всё тепере я небуду позорить тебя но ты зря говарил так про меня. Пока. Саша."

* Раз уж у меня нет любви, которая так мне нужна, значит, у меня ничего не осталось.

Об этом может говорить наличие ошибок в письмах (например, пропущенные запятые, грамматические ошибки и пр.) Об интеллектуальном развитии может так же говорить и стиль написания письма.

Направленность личности («от» людей или «против» людей)

*Только из-за того, что я урод и судьба мне досталась такая злая, не хочу садиться в тюрьму. Я понимаю, какие страдания и стыд принесу своим близким…

Направленность «от» людей преобладает. Человек либо замыкается в себе и фиксируется на своей проблеме, либо (что реже) считает, что весь мир и складывающиеся обстоятельства настроены против него, соответственно он уже ничего не сможет предпринять.

- Экстравертированность - интравертированность

* Я всерьёз собрался умереть, потому что без Люды жить не могу.

* Я бессильна перед своими чувствами. С жизнью нельзя совладать. Я похожа на l2-летнего беспомощного ребенка.

В большинстве случаев, это - люди-экстраверты, они страдают от не сложившихся отношений, от ссор и предательства. Интроверты, в основном, фиксируются на себе, считают, что все проблемы исходят от них.