Девиантное поведение

В разные эпохи и в разных культурах существовали свои оценки этого явления: часто самоубийство осуждали (с точ-ки зрения христианской морали самоубийство считается тяжким грехом), иногда же допускали и считали в определенных ситуациях обязательным (например, самосожжение вдов в Индии, обычай сати, или харакири самураев). При оценке конкретных суицидальных актов многое зависит от мотивов и обстоятельств, от особенностей личности. Иссле-дования свидетельствуют, что фактором, провоцирующим суицидное поведение, выступает специфическая комбинация таких характеристик, как пол, возраст, образование, соци-альное и семейное положение.

Мировой опыт исследования самоубийств выявляет ос-новные закономерности суицидного поведения. Суициды в большей степени характерны для высокоразвитых стран, и сегодня существует тенденция к увеличению их числа. Суицидная активность имеет определенные временные циклы. Факт весенне-летнего пика и осенне-зимнего спада ее был отмечен еще Э. Дюркгеймом. Количество самоубийств возрастает во вторник и снижается в среду - четверг. Конец не-дели больше «опасен» для мужчин. Соотношение между мужчинами и женщинами примерно таково: 4:1 при удавшихся самоубийствах и 4:2 при попытках, т. е. суицидное поведение мужчин чаще приводит к трагическому исходу.

Отмечено, что вероятность проявления этой формы откло-нений зависит и от возрастной группы. Самоубийства со-вершаются чаще в возрасте после 55 и до 20 лет, сегодня самоубийцами становятся даже 10--12-летние дети! Миро-вая статистика свидетельствует, что суицидное поведение чаще проявляется в городах, среди одиноких и полюсах общественной иерархии.

К 80-м. годам СССР по частоте самоубийств превзошел некоторые из европейских стран (30 на 100тыс. населения), затем наблюдалось снижение числа самоубийств до 19 на 100тыс. населения (в 1989 г.). Однако глубокий социально-экономический кризис, в котором находился СССР(1990-1991), вызвал новую волну самоубийств.

Исследование суицидного поведения на территории России (бывшего СССР) выявляет целый ряд особенностей. Все бывшие республики Советского Союза можно условно разделить на две группы: первая -- республики Европейской части быв-шего СССР, Россия, Грузия, в них уровень самоубийств среди городского населения ниже, чем среди сельского, и составляет около 70%; вторая -- республики Средней Азии, Закавказья (кроме Грузии), Казахстан; здесь уровень городских самоубийств выше, чем в сельской местности, в сред-нем в 2 раза. Первое соотношение можно назвать европей-ским, а второе -- азиатским типом распространения само-убийств. Азиатский тип распространения самоубийств, объясняется национально-религиозными традициями, осо-бенностями межличностных отношений, большим количе-ством многодетных семей, урбанизацией; европейский -- не-благоприятной социально-экономической обстановкой на селе, стагнацией деревенской жизни, оттоком работоспособ-ных селян в города, старением сельских жителей. По этим же причинам среди городов по числу самоубийств лидиру-ют малые и средние.

Наконец, несомненна связь суицидного поведения с дру-гими формами социальных отклонений, например, с пьян-ством. Судебной экспертизой установлено: 68% мужчин и 31% женщин покончили с жизнью, находясь в состоянии ал-когольного опьянения. На учете как хронические алкоголики состояли 12% совершивших самоубийство мужчин и 20,2% всех покушавшихся на свою жизнь.

1.4. Аддикция

В настоящее время мало исследованной остается проблема аддикции (аддикция - пагубная склонность к чему-либо). Между тем, без понимания механизма возникновения и протекания этого явления, на мой взгляд, трудно анализировать алкоголизм, наркоманию и некоторые другие формы деструктивного поведения. Суть аддиктивного поведения заключается в стремлении изменить свое психическое состояние посредством приема некоторых веществ или фиксацией внимания на определенных предметах или видах деятельности. Процесс употребления такого вещества, привязанность к предмету или действию сопровождается развитием интенсивных эмоций, принимает такие размеры, что начинает управлять жиз-нью человека, лишает его воли к противодействию аддикции. Такая форма поведения характерна для людей с низкой переносимостью психологических затруднений, плохо адаптирующихся к быстрой смене жизненных обстоятельств, стремящихся в связи с этим быстрее и проще достичь психофизиологического комфорта. Аддикция для них становится универсальным средством бегства от реальной жизни. Для самозащиты, люди с аддиктивным типом поведения используют механизм, называемый в психологии «мыш-лением по желанию»: вопреки логике причинно - следственных связей они считают реальным лишь то, что соответству-ет их желаниям. В итоге нарушаются межличностные отно-шения, человек отчуждается от общества.

Какие вещества, предметы или действия могут быть предметом аддикции для людей с такой формой поведения? Это - наркотики, алкоголь, табак, азартные игры (вклю-чая компьютерные), длительное прослушивание ритмичной музыки, а также полное погружение в какой-либо вид деятельности с отказом от жизненно важных обязанностей человека.

Аддиктивное поведение формируется постепенно. Нача-ло отклонения связано с переживанием интенсивного остро-го изменения психического состояния человеком в связи с принятием определенных веществ или определенными действиями, возникновением понимания того, что, существует определенный способ изменить свое психологическое состо-яние, испытать чувство подъема, радости, экстаза. Далее формируется устойчивая последовательность прибегания к средствам и предметам аддикции. Сложные жизненные ситуа-ции, состояния психологического дискомфорта провоцируют аддиктивную реакцию. Постепенно такое поведение становится привычным типом реагирования на требования реальной жизни. Происходит формирование аддиктивного поведения как интегральной части личности, то есть возникает другая личность, вытесняющая и разрушающая прежнюю.

Глава 2. Делинквентное поведение

Нарушения социальных норм могут быть серьезными и несерьезными, сознательными и неосознаваемыми. Все серьезные нарушения, сознательные они или нет, подпадаю-щие под категорию противоправного действия, относятся к делинквентному поведению. Алкоголизм - типичный вид девиантного поведения. Алкоголик - не только больной человек, но и девиант, он не способен нормально выполнять социальные роли. Наркоман - преступник, так как упот-ребление наркотиков квалифицируется законом как пре-ступное деяние. Самоубийство, т. е. свободное и намеренное прекращение своей жизни, - девиация. Но убийство дру-гого человека - преступление. К преступлениям относятся мошенничество, хищения, из-готовление фальшивых документов, взятки, промышленный шпионаж, вандализм, воровство, взлом, автокражи, поджо-ги, проституция, азартные игры и другие разновидности про-тивоправных действий.

Девиантное и делинквентное поведение можно различить следующим образом. Первое относительно, а второе абсо-лютно. То, что для одного человека или группы - отклоне-ние, для другого или других может быть привычкой. Высший класс считает свое поведение нормой, а поведение пред-ставителей других классов, особенно низших -отклонени-ем. Поведение считается таковым относительно культурных норм данной группы. Но делинквентное поведение абсолют-но отношению к законам страны. Уличное ограбление представителями социальных низов может считаться нормальным видом заработка или способом установления со-циальной справедливости. Но это не отклонение, а преступ-ление, поскольку существует абсолютная норма - юриди-ческий закон, квалифицирующий ограбление в качестве преступления.

Районы города, где чаще других происходят преступления, называют криминогенными, а категории населения, которые более других склонны совершать девиантные, или делинквентные поступки, группами риска. К ним относит-ся, в частности, молодежь. Источником такой склонности служит расхождение между степенью биологической и со-циальной зрелости, между требованиями, предъявляемыми подростком к самому себе, и требованиями, предъявляемы-ми к нему обществом. В силу физиологических особеннос-тей формирующегося организма подросток отличается по-вышенной активностью, но вследствие социальной незрело-сти он еще не готов к самоконтролю. Он не умеет прогнозировать все последствия своих поступков, неправильно понимает свободу и зависимость личности от общества. Социологи, установили, что человек тем больше усваивает образцы деви-антного поведения, чем а) чаще с ними сталкивается, б) мо-ложе его возраст.

Остановимся на основных видах делинквентного поведе-ния среди молодежи.

Преступность. Социология рассматривает преступность в качестве социального явления, которое носит деструктив-ный для общества характер. Ее можно определить как от-носительно устойчивую распространенную форму девиант-ного поведения, достигшую степени общественной опасности и определяемую уголовным законодательством. Понятие преступности среди несовершеннолетних и молодежи связа-но с возрастными группами от 14 до 29 лет, хотя ряд тен-денций имеет место и в младших возрастных группах (более 90 тыс. детей в России ежегодно совершают преступле-ния до достижения возраста уголовной ответственности).

Назовем специфические черты преступности несовершенно-летних и молодежи.

?Высокая латентность преступности среди молодежи и несовершеннолетних (т. е. неполнота выявленных преступлений). Из-за неё фактический уровень преступности в 2-3 раза выше, чем зарегистрированный. Латентность связана со следующими факторами:

а) взрослые потерпевшие не всегда обращаются в пра-воохранительные органы;

б) значительная часть преступлений совершается в сво-ей же среде, взаимоотношения в которой специфичны и в ряде случаев исключают сообщение родителям, учителям, работникам милиции;

в) у правоохранительных органов в настоящее время не-достаточно сил и средств, и поэтому они стремятся сосредо-точить их на борьбе с тяжкими преступлениями, в то время как заявления о менее тяжких преступлениях (а это 4/5 всех преступлений несовершеннолетних, т. е. кражи, хулиганство, грабежи) часто остаются без регистрации и меры по ним не принимаются.

?Повышенная кри-минальная активность несовершеннолетних. Уровень преступности среди подростков в 1,5 раза превы-шает аналогичный показатель среди других молодежных групп.

?Преступность несовершеннолетних носит пре-имущественно групповой характер -- три из пяти соверша-емых преступлений.

?Преступность несовершеннолетних и моло-дежи в значительно большей степени, чем преступность взрослых, «чувствительна» к мерам борьбы с ней, к уров-ню контроля со стороны семьи, воспитательных учрежде-ний, социальных служб, общественности, тем более, что до 80% преступлений совершается вблизи места жительства, учебы, в том числе и непосредственно в учебных заведени-ях и общежитиях. Около половины преступлений несовер-шеннолетних совершается из-за отсутствия родительского контроля.

Можно выделить некоторые тенденции преступности не-совершеннолетних и молодежи в России.

1.Процесс омоложения преступности обусловлен, как правило, вовлечением несовершеннолетних в преступную деятельность путем передачи криминального опыта и подстрекательства уголовными элементами.

2.Все больше молодых людей вовлекаются в сферу орга-низованной преступности. Это создание группировок для контроля над определенной территорией или видом деятельности с целью получения прибыли в виде преступного про-мысла (рэкет, проституция, торговля, наркотиками и т. д.).

3.Рост рецидива. В последние годы он составляет более 40%.

4.Феминизация молодежной преступности. Только за 1987--1992 гг. преступность девушек возросла в 2 раза и составляет 2:8 по отношению к мужской (раньше она составляла 1:10). Это кражи, соучастие в мошенничестве, вымога-тельстве, убийствах и, даже изнасилованиях.

В целом, молодые люди в возрасте от 14 до 29 лет совер-шают 57% всех зарегистрированных преступлений.

Причины преступности. Помимо общих причин делинквентного поведения можно выделить и специфические причины преступности несовершеннолетних и молодежи.

В30--40% случаев преступлений несовершеннолетних установлено прямое отрицательное влияние родителей и старших членов семьи (пьянство, грубость, жестокость, асоциальный образ жизни). Типичными для родителей несовершеннолетних преступников являются: низкая культура, престижно-потребительские установки.

Также преступность среди молодежи стимулируют отрицательные влияния в ближайшем окружении: бытовом, учебном, производственном, как со стороны сверстников, так и взрослых; проникновение в молодежную среду стереотипов по-ведения, несовместимых с общественными ценностями (про-паганда наркотиков, культа силы, половой распущенности); рост криминогенного значения неумения или нежелания педагогов формировать позитивные идеалы у учащихся в условиях плюрализма мнений, давления демагогии, экст-ремизма; распад системы трудоустройства подростков и воспитания их в трудовых коллективах, и как следствие - длитель-ное отсутствие определенных занятий у молодежи.

Эти обстоятельства и формируют криминогенную лич-ность, для которой характерны утрата интереса к учебе, узкоутилитарное отношение к профессии, равнодушие к про-блемам общества, существенные искажения нравственного и правового сознания, в частности, толкование долга, сове-сти, дозволенности, исходя из личных желаний или группо-вой солидарности, ориентацию на сиюминутные удоволь-ствия, равнодушие к переживаниям и страданиям других людей, жестокость, лживость, несамокритичность. Сформированный криминогенный тип личности уже готов к совер-шению преступления, и в соответствующей ситуации такой человек, не задумываясь, совершает его.

В современную эпоху острых социальных потрясений не-гативные отклонения, в том числе преступления, получают все большее распространение. По данным VII Конгресса ООН (1985), преступность в развитых западных странах в 80-е годы по сравнению с 70-ми существенно возросла: чис-ло насильственных преступлений увеличилось 2 раза, коры-стных -- в 3 раза. Алкоголизм охватил до 10% работающих. Появились или получили распространение новые, особенно опасные, формы преступности, в том числе преступность в бизнесе на внутригосударственном и международных уров-нях (преступность транснациональных монополий), коррупция служащих, хищение произведений искусства, преступ-ность, связанная с наркотиками, международный терроризм, преступления против потребителя(фальсификация продуктов), экологические преступления, экономический шантаж и др.

Изменились и формы преступлений, и типы негативных отклонений в нашей стране. Развитие частного предприни-мательства, кооперации вызвали к жизни такую форму по-сягательства, как рэкет. Получили развитие организован-ная преступность, детская преступность, проституция.

Исследователи современных процессов обращают внима-ние на то, что делинквентное (и девиантное) поведение закономерно возникает в обществах, переживающих трансформацию. Более того, в условиях всестороннего кризиса общества оно может при-обретать тотальный характер. На фоне усиления кризисных явлений нарастает неудовлетворенность своим положением. Массовое чувство социальной неудовлетворенности, невост-ребованности приводит к отчуждению от общества, к нара-станию тревожности. Одним из последствий социальной не-удовлетворенности является нарастание пессимистических настроений, и даже появление деморализованности населе-ния (упадок духа, растерянность). По данным социологов, та или иная степень деморализо-ванности характерна для 85% населения. Типичными реакциями на аномию становится безразличие к средствам достижения цели, цинизм, экстремизм.

Механизм девиантного и делинквентного поведения раскрывается через анализ взаимодействия нормативного регулирования, особенностей личности, ее отношения к норме и к реальной жизненной конфликтной ситуации. На поведении сказываются острота и продолжительность конфликтной ситуации, особенности адаптации к ней личности и другие моменты.

Заключение

Борьба с девиациями часто перерождалась в борьбу с разнообразием чувств, мыслей, поступков. Обычно она ока-зывается нерезультативной: через какое-то время отклоне-ния возрождаются, и в еще более яркой форме. В конце 80-х годов советская молодёжь (а что уже говорить о современном российском тинэйджере) подражала западным моделям поведения настолько откровенно, что бороться с этим обще-ство было не в силах.

В большинстве обществ контроль девиантного поведения несимметричен: отклонения в плохую сторону осуждаются, а в хорошую -- одобряются. В зависимости от того, пози-тивным или негативным является отклонение, все формы де-виаций можно расположить на некотором континууме. На одном его полюсе разместится группа лиц, проявляющих максимально неодобряемое поведение: революционеры, тер-рористы, не патриоты, политические эмигранты, предатели, атеисты, преступники, вандалы, циники, нищие. На другом полюсе расположится группа с максимально одобряемыми отклонениями: национальные герои, выдающиеся артисты, спортсмены, ученые, писатели, художники и политические лидеры, миссионеры, передовики труда. Если мы проведем статистический подсчет, то окажется, что в нормально развивающихся обществах и в обычных условиях на каждую из этих групп придется примерно по 10--15% общей численности населения. Напротив, 70% на-селения страны составляют «твердые середняки» -- люди с несущественными отклонениями.

Хотя большая часть людей преимущественно живут в со-гласии с законами, их нельзя считать абсолютно законопос-лушными, т. е. социальными конформистами. Так, при об-следовании жителей Нью-Йорка 99% опрошенных призна-лись в том, что они совершили один и более незаконных поступков, например, скрытно воровали в магазине, обма-нывали налогового инспектора или постового, не говоря уже о более невинных -- опоздание на работу, переход улицы или курение в неположенных местах. Полную картину девиантного поведения в конкретном обществе составить весь-ма трудно, поскольку полицейская статистика регистриру-ет незначительную часть происшествий.

Итак, всякое поведение, которое вызывает неодобрение общественного мнения, называется девиантным. Это чрез-вычайно широкий класс явлений: от безбилетного проезда до убийства человека. В широком смысле девиант -- лю-бой человек, сбившийся с пути или отклонившийся от нор-мы.

Список использованной литературы

1. Шишкин А.Ф., Человеческая природа и нравственность., М.- 1979.

2. Тощенко Ж.Т., Социология., Прометей., М.- 1994.

3. Кравченко А.И.,Социология.,Логос.,М.-2000.

4. Краткий словарь по социологии., Политиздат., М.- 1989.

5. Курс лекций: Учебное пособие. - Ростов - н/Д: Феникс, 2000.

6. Фролов С.С.,Социология.-М.: Издательская корпорация «Логос»,

7. Ростов н/д: Феникс,2001.

Страницы: 1, 2, 3