Экологическое воспитание неслышащего населения

2.2Экологическое воспитание неслышащего населения на примере Дома культуры Всероссийского общества глухих г. Брянска

Адрес: 241011, г. Брянск, ул. Красноармейская, дом 13, Брянское отделение ОООИ ВОГ, код 8- 4832, т: 74-29-75, ф: 74-28-20.

Ф.И.О. председателя: Бурмин Евгений Владимирович

ОГРН: 1023200000780

Численность: 1564.

2 марта в Брянске прошел круглый стол на тему «Реализация прав инвалидов в Брянской области в период кризисной ситуации в экономики России». Участниками обсуждения стали: депутат Брянской областной Думы Людмила Комогорцева, начальник отдела по реабилитации инвалидов при Управлении социальной защитой населения Брянска и Брянской области Марина Кабанихина, депутат городского Совета Сергей Курденко, председатель Брянского отделения Всероссийского общества слепых Александр Сычев, руководитель Брянского отделения Всероссийского общества инвалидов Николай Баннов, руководитель Брянского отделения Всероссийского общества глухих Евгений Бурмин, генеральный директор Брянского учебно-производственного предприятия Игорь Иванов, большинство работников которого – инвалиды по зрению. На заседании также присутствовали представители Общероссийской молодежной общественной организации «Лига справедливости», являющиеся организаторами встречи, и лидер молодежного движения «Лига справедливости» Дмитрий Пакка. Поводом для проведения круглого стола был приезд в город Алены Орловой - советника по делам инвалидов Председателя Совета Федераций Сергея Миронова.

Одним из важных проекта, который успешно был реализован в 2009 году – это организация и проведение для инвалидов по слуху обучающих курсов по обучающей программе «Мир безграничных возможностей», разработанной специалистами корпорации Майкрософт.

Обучающие занятия проводят высококвалифицированные преподаватели, при помощи сурдопереводчиков.

Обучающие курсы для людей с ограниченными возможностями реализуются в рамках проекта «Открытый мир информационных технологий» («Information Dissemination and Equal Access», IDEA).

Данный проект направлен на развитие информационной грамотности и культуры населения российских регионов, повышение качества образования и уровня социального и культурного развития, а также улучшение качества жизни людей, находящихся в невыгодном социально-экономическом положении.

Реализация проекта для людей с ограниченными возможностями здоровья стала возможна благодаря некоммерческой корпорации «Прожект Хармони Инк.» США) при финансовой поддержке программы «Мир безграничных возможностей» корпорации Майкрософт (Microsoft Unlimited Potential).

В 2009 году дальнейшее развитие получил партнерский проект с финской ассоциацией глухих - «Профилактика наркозависимости, развитие наркологических услуг для глухих в регионах России», поддержанный Министерством Иностранных Дел Финляндии. Цель проекта - сделать наркологические услуги более доступными для глухих России, а также активизировать профилактическую работу по наркозависимости среди детей и молодежи в школах и общественных организациях.

В Брянске работа по проекту была направлена на создание модели помощи глухим и их родственникам, которые имеют проблемы с алкогольной и иной зависимости:

1. Индивидуальное консультирование зависимых и членов их семей. Консультирование в форме совета.

2. Создание модели социально-психологической помощи глухим людям. Понимание что нужно сделать, если у человека есть зависимость, игровая, алко или другая. Создание модели через работу на местах.

3. Внедрение 3-х летней программы помощи детям.

В течении 2009 года БРО ВОГ совместно РООИ «Перспектива» (Москва) при поддержке Агентства Международного Развития США (USAID\Russia) успешно реализовало проект «Юридическая защита прав инвалидов в действии», который был направлен на поощрение полного включения людей с инвалидностью в жизнь общества путем увеличения защиты их прав и продвижения правового подхода к инвалидности в законодательстве и политике. Этот проект расширил и значительно усилил деятельность, осуществляемую БРО ВОГ по правовой защите инвалидов.

В Брянске был проведен турнир четырех по футзалу среди команд общества глухих. Открытый городской турнир по футзалу (он же мини-футбол) среди инвалидов по слуху прошел в ДК имени Кравцова.

В турнире приняли участие четыре команды Всероссийского общества глухих: основная команда ВОГ, ветераны ВОГ, учащиеся школы для глухих и слабослышащих №68 и ветераны ВОГ из белорусского Гомеля. Соперничающие команды играли по круговой системе, и каждой футбольной дружине пришлось провести по шесть матчей. Квалифицированное судейство обеспечили арбитры Брянской областной федерации футбола.

Постоянного участника областных и корпоративных соревнований по футболу - команду Брянского отделения ВОГ - на протяжении всех матчей в этом турнире соперники одолеть так и не смогли. Одержав в четырех поединках победы, а игру с гомельскими ветеранами сведя к ничьей, брянские «воговцы» набрали 14 очков и стали победителями турнира. На втором месте, уступив более подвижным и молодым товарищам, с 12 очками оказалась многоопытная команда ветеранов Брянского отделения ВОГ. В двух матчах с ветеранами из Гомеля юные футболисты из школы №68 одержали важные победы и в итоге завоевали бронзовые награды. Что же касается гостей из братской Беларуси, то они при низкой результативности своих нападающих - всего шесть забитых мячей против 12 пропущенных - смогли набрать лишь два очка и замкнули квартет участников.

Общее руководство организацией и проведением этого спортивного мероприятия осуществлялось Комитетом по физической культуре и спорту Брянской городской администрацией совместно с Брянским отделением Всероссийского общества глухих.

В ноябре 2008 г. Проводился фестиваль художественного творчества детей-инвалидов "Мне через сердце виден мир" в Брянском доме культуры слепых, сообщили "Интерфаксу" в региональном управлении культуры.

Собеседник агентства уточнил, что учредители фестиваля - региональные управления культуры и соцзащиты, региональные общественные организации инвалидов и "Брянский областной методический центр "Народной творчество".

"В фестивале принимают участие дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата, имеющие проблемы со зрением и слухом, инвалиды вследствие общего заболевания. Они будут петь, танцевать, читать стихи, разыгрывать сценки и пантомимы. В фойе дома культуры развернута выставка их рисунков, вышивок, поделок из меха, глины, дерева", - рассказали в управлении.

1. Организационно – массовая работа.

За отчетный период было проведено 4 Заседания Правления БРО ВОГ, на которых было рассмотрено свыше 20 вопросов. Согласно плану проводились заседания бюро и общие собрания. На заседаниях бюро и общих собраниях обсуждались вопросы, касающиеся социально–реабилитационной, физкультурно-оздоровительной и культурно–просветительной работы среди членов ВОГ.

Во всех местных отделениях были проведены мероприятия согласно планам на 2009 год.

2. Социально - реабилитационная работа.

25 марта 2008 года утверждено новое положение о порядке предоставления услуг по сурдопереводу, по которому инвалиды по слуху получают услуги сурдоперевода согласно их заявкам. Всего в Центр переводческих услуг поступило 2945 заявлений для получения услуг сурдоперевода при обращении за медицинской помощью, социальными услугами, профессиональной подготовке, трудоустройстве, в улучшении материальных, жилищных и бытовых условий, юридическими консультациями, а также при вызове в суд, милицию и другие организации. Данные услуги оказывают 20 сурдопереводчиков.

Некоторые инвалиды имели возможность отдохнуть по путевкам, выданным Фондом социального страхования РФ в санаторно–курортные учреждения «Дружба» (Геленджик) – 7 человек, «Маяк» (п. Лазаревское) – 1, и другие санаторно-курортные учреждения – 21 человек.

Ежегодно в местных отделениях для членов ВОГ проводится бесплатная подписка на местные средства информации за счет привлеченных средств от коммерческих предприятий. В 2009 году была оформлена подписка газет более чем для 200 инвалидов по слуху.

3. Культурно-просветительная работа.

На балансе Брянского регионального отделения ВОГ находятся учреждения культуры: Центр поддержки и социально–творческой реабилитации инвалидов (ДК ВОГ).

За 2009 год у учреждениях культуры БРО ВОГ проведено 55 различных культурно–массовых мероприятий для молодежи и ветеранов, которые посетили 1638 человек.

Культурно–просветительная деятельность среди членов ВОГ была проведена согласно планам, утвержденным бюро, практически все намеченные мероприятия выполнялись и обязательно по возможности с привлечением спонсоров. Так чаепитие ветеранов ВОГ в дни празднования дня Победы и вечер, посвященный Дню пожилых людей, удались благодаря выделенным продуктам питания за счет благотворителей.

По всем проводимым вечерам отдыха и конкурсам составлялись сценарные планы. Проводились вечера отдыха: День Победы, День пожилых людей и Всероссийской декаде инвалидов, Международному Дню глухих, Новый год. Ко дню защитника Отечества проводился конкурс «Самый лучший мужчина», ко дню 8 Марта конкурс - «Самая лучшая леди». Организовано 5 чаепитий для ветеранов ВОГ.

4. Физкультурно-оздоровительная работа

Физкультурно-оздоровительная работа набирает темп массовости среди членов МО по боулингу, который начал развиваться с 2003 года.

Кроме того, среди членов Местных отделений ВОГ регулярно проводятся соревнования и турниры:

- турнир по стрельбе из пневматической винтовки – Февраль (День защитника Отечества)

- турнир по боулингу «Двинская кегля» - март месяц

- шахматно-шашечный турнир – (День Победы) - май

- турнир по настольному теннису на переходящий Кубок МО ВОГ

Сентябрь (День глухого человека)

- межрегиональный турнир по боулингу «Оранжевый шар 2009»

- турнир «Осенний дартс» (октябрь).

В рамках проекта «Навстречу здоровью» в Брянское региональное отделение было закуплено спортивное оборудования для занятия спортом и физической культурой, что позволило начать подготовку спортсменов для участия во Всероссийских соревнованиях

Итогом 2009 года стало проведение в дни декады инвалидов (5-7 декабря) Спартакиады глухих по таким видам спорта как боулинг, дартс, настольный теннис, шахматы и шашки, стрельба из пневматического оружия. Финансирование Спартакиады прошло за счет средств Комитета по физической культуре, спорту и массовым мероприятиям Архангельской области.

5. Профессиональная ориентация и трудоустройство.

В отчётный период этого года трудоустроены 60 человек. В центре занятости населения состоят два молодых человека по специальностям: программист и инженер.

Мы хотели бы рассмотреть отдельно экологическое воспитание детей с нарушением слуха на примере программы «Экология до экологии». Данная программа осуществлялась с неслышащими детьми при помощи сурдопереводчика.

Условиями развития основ экологической культуры выступают: содержание программы "Экология до экологии", диагностические методик культурно-экологические средства (календарь, заклинки, загадки, сказки), используемые в специально организованных эколого-культурных видах деятельности, развивающие методы - экспериментирование, моделирование, сочинительство, опыты символизация, игровые, имитационные, внешняя и внутренняя экологическая среда дошкольного учреждения (сад, парк, тропа; вертикальная экологическая картина - стена - панорама, горизонтальная - макет, интегрированная культурно - экологическая Мини среда).

Целью разработанной нами программы "Экология до экологии" является развитие у ребенка основ экологической культуры средствами фольклора.

Задачами являются:

1. Сформировать представление у детей о культурно - исторических взаимообусловленных жизненных связях природного мира и мира людей.

2. Научить ребенка воспринимать природу не как объект, а как самоценный субъект и как природно-культурную среду его жизнедеятельности и осваивать культуросообразные способы ее познания и преобразования.

3. Приобщить к нравственным и эстетическим ценностям природы через знаково-символическую систему культуры, определяющим характеристики народного фольклора.

4. Воспитывать охранительно бережное и действенное отношение к природе родного края (природы вокруг дома, в детском саду, в городе, за городом) как, среды жизни ребенка.

5. Развивать у ребенка способность чувствовать и осознавать себя частью природы.

Более подробное описание раздела программы «Природа как книга» представлено в приложении.

Заключение

В настоящее время каждый человек, не зависимо от его специальности, должен быть экологически образован и экологически культурен. Только в этом случае он сможет реально оценивать последствия свой практической деятельности при взаимодействии с природой. Если в деле экологического образования и просвещения уже многое что начато, и самое главное, делается, то, в отношении экологической культуры мало что предпринято. Возможно, это объясняется и трудностью точного определения, что же такое «экологическая культура». В самом общем виде можно сказать, что «экологическая культура» это система знаний, умений, ценностей и чувство ответственности за принимаемые решения в отношении с природой. Основными компонентами экологической культуры личности должны стать: экологические знания, экологическое мышление, экологически оправданное поведение и чувство любви к природе.

Эстетическое воспитание обеспечивает познание природы во всей ее естественной и эстетической целостности. Воображение выступает как психический прогресс предвидения последствий вмешательства в жизнь природы и общества. Чувствование основано на созидательно-бессознательном стремлении единению с природой. В содержание экологического сознания включается и утилитарно-практическое поведение. Должным образом направленная воля предполагает способность к решительному отказу от намеченных действий в случае возможности непредсказуемых последствий.

Содержание экологического воспитания включает в себя систему норм, которые вытекают из нравственных ценностных ориентаций. Система ценностей исходит из понимания уникальности и ценности природы. При этом человек рассматривается как часть природы, а при характеристике природы подчеркивается ее многосторонняя ценность для человека.

Всероссийское общество глухих (ВОГ) является общественным объединением граждан Российской Федерации, имеющих нарушения слуха, образованным на добровольных началах на основе Конституции РФ, и строит всю работу на демократических принципах под руководством своих выборных органов. Всероссийское общество глухих действует в рамках Законов Российской Федерации и настоящего Устава.

Целью Всероссийского общества глухих является защита прав и интересов граждан с нарушением слуха, их социальная реабилитация и интеграция в современном обществе. Всероссийское общество глухих обладает правом законодательной инициативы, вносит проекты законов и решений по проблемам граждан с нарушением слуха в Верховный Совет РФ, местные органы власти и другие общественные организации.

Брянское отделение Всероссийского общества глухих расположено по адресу: 241011, г. Брянск, ул. Красноармейская, дом 13. Председатель: Бурмин Евгений Владимирович.

Работа в Брянском ВОГ проводится в различных направлениях и очень разнообразна. Некоторые аспекты проводимой работы посвящены в нашей работе. Но более подробно нами было рассмотрено экологическое воспитание проводимое на базе Брянского регионального отделения Всероссийского общества глухих.

Условиями развития основ экологической культуры выступают: содержание программы "Экология до экологии", диагностические методик культурно-экологические средства (календарь, заклинки, загадки, сказки), используемые в специально организованных эколого-культурных видах деятельности, развивающие методы - экспериментирование, моделирование, сочинительство, опыты символизация, игровые, имитационные, внешняя и внутренняя экологическая среда дошкольного учреждения.

Целью разработанной нами программы "Экология до экологии" является развитие у ребенка основ экологической культуры средствами фольклора.

Список используемой литературы

1.     Архангельский Н.В. Нравственное воспитание. – М., 1999.

2.     Базаров В.Г., Лисовский В.А., Мороз Б.С. Основы сурдологии и сурдопротезирования. - М., 1994.

3.     Бобылева Л.Д. Повышение эффективности экологического воспитания // Биология в школе. 2006. №3. С. 57-59.

4.     Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха. - М., 1998.

5.     Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. - М., 1963. С.3-45.

6.     Выготский Л.С. О развитии речи глухих // Дефектология. 1994. № 4. С.88-90.

7.     Дерябо С.Д., Ясвин В.П. Экологическая педагогика и психология. – Ростов-на-Дону.: Феникс, 2006.

8.     Зыкова С. А. Проблемы сурдопедагогики. - М., 1997

9.     Изучение слабослышащих детей в процессе обучения: Сб. / Под ред. Р.М.Боскис. - М., 1992..

10. Каиров И.А. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания. - М., 1999.

11. Корсунская Б.Д. Воспитание глухого дошкольника в семье. - М., 1990.

12. Корсунская Б.Д. Обучение речи глухих дошкольников. - М., 1999.

13. Лихачев Б.Т. Экология личности. // Педагогика. 2003. №2. С.19-21

14. Отношение школьников к природе. / Под ред. Зверева И.Д., Суравегиной И.Т. – М., 1998.

15. Старостин В.И. Природа в системе эстетического воспитания. – М., 2001.

16. Сурдопедагогика. / Под ред. М. И. Никитиной. - М., 1999.

17. Сурдопедагогика / Под ред. Речицкая Е.Г. – М., 2004.

18. Хватцев М.Е., Шабалин С.Н. Особенности психологии глухого школьника - М., 1991.

19. Шаргаев М.А. Экологическая этика и культура- М., 2003.

20. Эстетическая культура и эстетическое воспитание. / Н.И. Кнященко, Н.Л. Лейзеров, М.С. Каган и др. – М., 2003.

21. Яшкова Н.В. Общая характеристика деятельности глухих. / Психология глухих детей. - М., 1971.

Страницы: 1, 2, 3